Aprendendo com os saberes ancestrais como construir uma educação decolonial na EPT

OLIVEIRA, Heliany Wyrta de; MENDES, Waléria Batista da Silva Vaz

Aprendendo com os saberes ancestrais como construir uma educação decolonial na EPT

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG)	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	OLIVEIRA, Heliany Wyrta de	-
Autor(es): dc.contributor.author	MENDES, Waléria Batista da Silva Vaz	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2025-06-18T13:34:55Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2025-06-18T13:34:55Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2025-03	-
identificador: dc.identifier.other	Aprendendo com os saberes ancestrais como construir uma educação decolonial na EPT	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1000394	-
Resumo: dc.description.abstract	Este material didático foi pensado na perspectiva de contribuir na construção de uma identidade social que valorize as culturas negras e indígenas, compreendendo as significativas contribuições das populações africanas, afro-brasileiras e indígenas na formação do povo brasileiro. Ele é composto pela sistematização das aulas que foram elaboradas para futuramente se tornar um curso de formação de professores: Aprendendo com os Saberes Ancestrais como Construir uma Educação Decolonial na Educação Profissional e Tecnológica. Este é parte do trabalho de pesquisa vinculada a dissertação: Ousando buscar nos saberes ancestrais possibilidades de pensar uma educação decolonial na Educação Profissional e Tecnológica, do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica do programa ProfEPT do Instituto Federal de Goiás, Câmpus Anápolis, desenvolvido a partir de uma perspectiva afrocêntrica e baseadas nos estudos sobre colonialismo e decolonialidade. Espera-se que este material didático seja utilizado como fonte de estudos e contribuam com a formação dos professores da Educação Infantil e dos Anos iniciais, para que eles sintam mais segurança ao trabalhar os conteúdos exigidos pelas leis 10.639/03 e 11.645/08, e sejam agentes ativos das mudanças nas estruturas coloniais e, portanto, racistas, sexistas e classistas, da nossa sociedade.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	7,5 MB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Afrocentricidade	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Educação Decolonial	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Saberes ancestrais	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	ProfEPT	pt_BR
Título: dc.title	Aprendendo com os saberes ancestrais como construir uma educação decolonial na EPT	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	apresentação	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	outro	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)	pt_BR
Aparece nas coleções:	Livros digitais

Arquivos associados:
Aprendendo com os saberes ancestrais como construir uma educação decolonial na EPT.pdf		7,29 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/1000394/2/Aprendendo com os saberes ancestrais como construir uma educação decolonial na EPT.pdfDownload

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