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Uma bomba: sequência didática para abordar esteroides anabolizantes na educação básic
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1000313
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade de Passo Fundo | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Oliveira, Alessandro Faria de | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Locatelli, Aline | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-06-11T22:59:53Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-06-11T22:59:53Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-04-01 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Produto_Educacional | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1000313 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Prezado professor, este produto educacional tem como objetivo auxiliá-lo no processo de ensino e aprendizagem por meio do enfoque Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) no qual será abordado o tema Esteroides Anabolizantes (EA). O produto educacional aqui proposto é uma sequência didática, à luz do enfoque CTS e que almeja contribuir para que os alunos possam ter uma tomada de decisão mais consciente frente a uma possível situação de contato com essas substâncias, ou mesmo para discussão entre seus pares sobre o assunto. A presente sequência didática se destina aos professores do 9° ano do ensino fundamental que desejam abordar o tema EA no contexto escolar. A sequência didática foi implementada em uma escola da rede pública de ensino da cidade de Paraúna/Goiás, e alguns resultados estão apresentados na seção de considerações finais. O produto educacional é vinculado a dissertação de mestrado intitulada ‘Sequência didática com enfoque CTS: uma proposta para abordar o uso de esteroides anabolizantes” de autoria de Alessandro Faria de Oliveira sob a orientação da Profa. Dra. Aline Locatelli, desenvolvido no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade de Passo Fundo (PPGECM/UPF). Salienta-se que o produto educacional é de uso livre e gratuito para os professores e demais interessados que desejam utilizá-lo, tendo a liberdade em adaptá-lo de acordo com a sua realidade escolar, podendo ser direcionado também para o ensino médio. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 10279 KB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Título: dc.title | Uma bomba: sequência didática para abordar esteroides anabolizantes na educação básic | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Produto Educacional vinculado a dissertação de mestrado profissional | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Textos | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| Produto_Educacional.pdf | 10,28 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/1000313/2/Produto_Educacional.pdfDownload |
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