Práticas de Letramento e Compreensão Leitora: Perspectivas Ideológicas e Educacionais

Ferreira Assunção, Bárbara Aline

Práticas de Letramento e Compreensão Leitora: Perspectivas Ideológicas e Educacionais

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	RCMOS - Revista Científica Multidisciplinar o Saber	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Ferreira Assunção, Bárbara Aline	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2025-06-09T23:28:36Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2025-06-09T23:28:36Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2025-06-09	-
Fonte completa do material: dc.identifier	https://submissoesrevistacientificaosaber.com/index.php/rcmos/article/view/1069	-
identificador: dc.identifier.other	Práticas de Letramento	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1000257	-
Resumo: dc.description.abstract	Este artigo discute as práticas de letramento e sua relação com a compreensão leitora, a partir de duas perspectivas principais: a autônoma e a ideológica. Considera-se que o letramento ultrapassa a simples decodificação de símbolos escritos, sendo um fenômeno cultural e social. A análise aborda tanto os letramentos escolares quanto os não escolares, destacando o papel do educador na mediação de experiências significativas de leitura diante das transformações tecnológicas e sociais. Além disso, são apresentados fatores que influenciam a compreensão leitora e os desafios enfrentados por estudantes da educação básica, no que se refere à interpretação textual. O estudo enfatiza a importância de estratégias pedagógicas que promovam a autonomia leitora e ampliem a competência comunicativa dos alunos.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	971 KB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Letramento	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Compreensão leitora	pt_BR
Título: dc.title	Práticas de Letramento e Compreensão Leitora: Perspectivas Ideológicas e Educacionais	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
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