Da Química à Geografia: uma proposta interdisciplinar às Margens do Rio São Francisco

Abstract

Um Produto Educacional vinculado à Dissertação de Mestrado, do Programa de Mestrado Profissional em Química em Rede Nacional da Universidade Federal de Alagoas. Este material de apoio pedagógico em forma de cartilha contém uma Sequência Didática aplicada e validada a partir de atividades desenvolvidas com alunos do 1º ano do Ensino Médio, da Escola Estadual Bráulio Cavalcante, localizada no Município de Pão de Açúcar - Alagoas. Portanto, caso seja necessário, o produto pode ser adequado de acordo com a realidade dos alunos e região. A Cartilha intitulada “Da Química à Geografia: uma proposta interdisciplinar às Margens do Rio São Francisco” traz a temática Água como tema articulador entre os saberes Químico-Geográfico a caminho da interdisciplinaridade na educação ambiental. Sendo assim, o objetivo deste Produto Educacional é auxiliar os professores do Ensino Médio no planejamento da prática pedagógica, possibilitando a discussão do tema de forma integrada e dialogada com uma abordagem de temas de Educação Ambiental, visando proporcionar aos alunos uma compreensão mais abrangente e significativa dos conceitos, teorias e leis da Ciência levando em consideração as suas experiências do dia a dia. Em um contexto contemporâneo, é oportuno salientar que o professor deve assumir novas posturas, buscando novas proposições que fundamentam as práticas pedagógicas adequando às demandas atuais, com isso melhorando a prática docente e as relações de ensino-aprendizagem para construção de um processo de educação que leve o aluno a construir o próprio conhecimento, tornando-os aptos ao exercício da cidadania. Espera-se também que, além dos professores de Química e Geografia, profissionais de outras disciplinas possam fazer uso desse material como protótipo para o desenvolvimento das suas atividades.