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O Uso das Tecnologias no Processo de Inclusão Educacional: Desafios e Possibilidades
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1000197
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | RCMOS - Revista Científica Multidisciplinar o Saber | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Carvalho Almeida, Alessandra | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Almeida Timoteo, Ana Lucia | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Alves de Melo, Ivone | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | de Castro Resende, Maria Izabel | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Braz de Oliveira, Silvanira | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-06-05T23:10:46Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-06-05T23:10:46Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-06-05 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://submissoesrevistacientificaosaber.com/index.php/rcmos/article/view/1060 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Utilização das Tecnologias no Processo de Inclusão dos Alunos com Deficiências | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1000197 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | As tecnologias são hoje ferramentas que cada vez mais estão ganhando espaço dentro do ambiente educacional, podendo ser utilizadas como suporte de aprendizagem nas mais diversas disciplinas e conteúdo. A utilização das tecnologias no processo de inclusão dos alunos com deficiência é uma possibilidade que também se faz presente e será sobre isso que esse artigo, que tem por metodologia a revisão sistemática de literatura, discute, evidenciando como essas tecnologias podem auxiliar no processo de inclusão, dialogando para isso sobre os principais desafios e possibilidades que são encontrados para o desenvolvimento desta inclusão com as tecnologias no centro do processo. O objetivo geral do trabalho é o de discutir o uso das tecnologias no processo de inclusão educacional. Já com objetivos específicos, procura-se: apresentar o conceito de tecnologias, discutir sobre a inclusão educacional, explanar acerca dos principais desafios encontrados no uso das tecnologias no processo de inclusão e apresentar as principais possibilidades para o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos com deficiência quando se utiliza as tecnologias no processo. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 678 KB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Tecnologias Educacionais | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Inclusão | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Aprendizagem | pt_BR |
| Título: dc.title | O Uso das Tecnologias no Processo de Inclusão Educacional: Desafios e Possibilidades | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Textos | |
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