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A escuta da expressão do aluno na aula de Matemática: uma possibilidade de formação docente
Mocrosky, Luciane Ferreira; https://orcid.org/0000-0002-8578-1496; http://lattes.cnpq.br/1382294405333452; Araujo, Angelita Minetto; https://orcid.org/0000-0001-8469-5978; http://lattes.cnpq.br/1442938401919340; Mondini, Fabiane; https://orcid.org/0000-0003-4975-6637; http://lattes.cnpq.br/9155250046660696; Mocrosky, Luciane Ferreira; https://orcid.org/0000-0002-8578-1496; http://lattes.cnpq.br/1382294405333452
Pudelco, Marilize Cristiane Nogas
3-Mai-2022
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A organização da educação em tempo integral da RME de Curitiba: endereçamentos para a prática educativa do acompanhamento pedagógico em matemática
Mocrosky, Luciane Ferreira; https://orcid.org/0000-0002-8578-1496; http://lattes.cnpq.br/1382294405333452; Mondini, Fabiane; https://orcid.org/0000-0003-4975-6637; http://lattes.cnpq.br/9155250046660696; Mocrosky, Luciane Ferreira; https://orcid.org/0000-0002-8578-1496; http://lattes.cnpq.br/1382294405333452; Kalinke, Marco Aurélio; https://orcid.org/0000-0002-5484-1724; http://lattes.cnpq.br/8579058312261603
Kurek, Bernadete
4-Mai-2020
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