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Navegando por Autor Verdeaux, Maria de Fátima da Silva

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A Física nos brinquedos : o brinquedo como recurso institucional no ensino da terceira lei de Newton
Verdeaux, Maria de Fátima da Silva
Pimentel, Erizaldo Cavalcanti Borges
5-Out-2009
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A utilização de diagramas conceituais no ensino de física em nível médio : um estudo em conteúdos de ondulatória, acústica e óptica
Martins, Renata Lacerda Caldas; Verdeaux, Maria de Fátima da Silva; Sousa, Célia Maria Soares Gomes de
10-Dez-2010
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A utilização de protótipos de mini-foguetes como estratégia da promoção de aprendizagem significativa das Leis do movimento de Newton, em nível médio
Verdeaux, Maria de Fátima da Silva; Sousa, Célia Maria Soares Gomes de
Silva, Valéria Cristina Lima da
11-Mai-2010
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Analogias e metáforas no ensino de Física : um exemplo em torno da temática de campos
Verdeaux, Maria de Fátima da Silva
Goulart, Janice Anita Bomfim
31-Mai-2010
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Banda sustentável : confecção de instrumentos musicais no ensino da acústica
Santana, Ademir Eugênio de; Verdeaux, Maria de Fátima da Silva
Silva, José Alex Viana da
31-Jan-2019
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Construção de uma unidade de ensino potencialmente significativa sobre conceitos da eletrodinâmica
Verdeaux, Maria de Fátima da Silva
Barros, Petrus Marcelino
24-Mar-2016
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Critérios para avaliação de livro didático digital de física
Verdeaux, Maria de Fátima da Silva
Maciel, Felippe Guimarães
20-Ago-2014
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Currículos em Licenciatura em Física a Distância : análise de ementas de mecânica geral
Verdeaux, Maria de Fátima da Silva
Ferreira, Marcello
14-Dez-2011
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Elementos dos jogos aplicados a um material instrucional sobre modelagem matemática de problemas físicos sob a ótica da Teoria da Aprendizagem Significativa
Verdeaux, Maria de Fátima da Silva
Costa, Thiago Machado da
20-Out-2014
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Experimentos em óptica : uma proposta de reconceitualização das atividades experimentais demonstrativas
Verdeaux, Maria de Fátima da Silva
Ribeiro, Jair Lúcio Prados
14-Fev-2011
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Física moderna e contemporânea : uma proposta do uso de seminários no ensino médio em busca de uma aprendizagem significativa da constituição atômica da matéria
Verdeaux, Maria de Fátima da Silva
Melo, Lígia da Silva Almeida
23-Mar-2012
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Física, química e história : uma proposta interdisciplinar para o ensino médio
Verdeaux, Maria de Fátima da Silva
Elias, Juliano de Almeida
4-Dez-2015
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Introdução de tópicos de física moderna e contemporânea no ensino médio por meio do estudo de ondas eletromagnéticas
Verdeaux, Maria de Fátima da Silva; Sousa, Célia Maria Soares Gomes de
Soares, Mirele Sousa
18-Mai-2010
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Proposta de uma metodologia para abordagem da conservação do momento angular no ensino médio
Verdeaux, Maria de Fátima da Silva
Costa, Jefferson Maia da
24-Abr-2017
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Proposta de uma metodologia para o ensino de inércia no ensino médio utilizando os conceitos de equilíbrio dos corpos
Verdeaux, Maria de Fátima da Silva
Silva, Frederico Jordão Montijo da
15-Fev-2017
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Proposta de uma UEPS para ensinar o efeito fotoelétrico no ensino médio
Verdeaux, Maria de Fátima da Silva
Lima, Adriana Fátima de
21-Dez-2018
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Síntese e caracterização de fluidos magnéticas à base de nanopartículas de oxidos dopadas com gadolinio e funcionalizadas com adms.
Verdeaux, Maria de Fátima da Silva
Morceli, Carlos Henrique Silveira
24-Abr-2010
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Teoria da relatividade restrita e geral ao longo do 1º ano do ensino médio : uma proposta de inserção
Andrade, Vanessa Carvalho de; Verdeaux, Maria de Fátima da Silva
Sá, Marcos Ribeiro Rabelo de
2-Mar-2016
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Uma abordagem histórica da indução eletromagnética para o ensino fundamental : os experimentos do disco de Faraday e do motor homopolar
Verdeaux, Maria de Fátima da Silva
Marques, Lethícia Vieira
20-Dez-2018
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Uma proposta de abordagem do tema "radiação eletrômagnética" baseada na proposta CTS de ensino
Verdeaux, Maria de Fátima da Silva
Monteiro, Rodrigo Dutra Silveira
23-Set-2011
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