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ABORDAGEM DO ESPECTRO ELETROMAGNÉTICO ATRAVÉS DE UM ESTUDO DE CASO COM ENFOQUE CTS: 5G heroína ou vilã?
Universidade Federal Fluminense / Instituto Federal do Rio de Janeiro; Boff, Edinara Censi
26-Abr-2022
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PROPOSTA DIDÁTICA FUNDAMENTADA NA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETO (ABP) E ALINHADA COM O ENFOQUE CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDADE (CTS)
Universidade Federal Fluminense / Instituto Federal do Rio de Janeiro; Nogueira, Andreza Marques
11-Mai-2022
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RELAÇÃO DA FREQUÊNCIA SONORA EMITIDA POR UMA CORDA E A TEMPERATURA: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE ACÚSTICA ATRAVÉS DOS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS
Universidade Federal Fluminense / Instituto Federal do Rio de Janeiro; Rodrigues, Felipe Dias
25-Fev-2022
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Sequência de Ensino por Metodologia de Design para ensinar Mecânica Quântica no Ensino Médio
Universidade Federal Fluminense / Instituto Federal do Rio de Janeiro; Almeida, Flaviane da Silva
25-Fev-2022
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Sequência Didática para Ensinar Quebra de Simetria no Ensino Médio a partir dos Osciladores Harmônico e Deformado
Universidade Federal Fluminense / Instituto Federal do Rio de Janeiro; Sá, Adriano de Sousa
7-Fev-2022
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