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DIAGNÓSTICO DA IMPLANTAÇÃO DO NOVO ENSINO MÉDIO (DIGNEM): VOZES DOS PROFESSORES E ESTUDANTES EM UMA ESCOLA-PILOTO NO ESTADO DE SANTA CATARINA
Universidade Alto Vale do Rio do Peixe; Marchi, Maurício; Silva, Madalena Pereira da
20-Abr-2023
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DIAGNÓSTICO DAS DIMENSÕES DE ACESSIBILIDADE NAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS
Universidade Alto Vale do Rio do Peixe; Ferreira, Lislaine Paula Queiróz; Silva, Madalena Pereira
20-Abr-2023
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FORMAÇÃO-AÇÃO COM DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA TRANSDISCIPLINAR E ECOFORMADORA
Universidade Alto Vale do Rio do Peixe; Dal Pizzol, Keli Cristina Mezaroba; Baade, Joel Haroldo
21-Fev-2020
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GESTÃO ESCOLAR: ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO E A IMPLEMENTAÇÃO DE PROJETOS POLÍTICO PEDAGÓGICOS EM INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL
Universidade Alto Vale do Rio do Peixe; Girardi, Mirian de Miranda; Baade, Joel Haroldo
17-Dez-2019
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Itinerários para elaboração do problema e delineamento da pesquisa
Universidade Alto Vale do Rio do Peixe; Baade, Joel Haroldo
1-Mai-2020
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A LEITURA E O HÁBITO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: FOMENTANDO A SUSTENTABILIDADE E O CONHECIMENTO DE SI PELAS EMOÇÕES
Universidade Alto Vale do Rio do Peixe; Carneiro, Fabiana Kitiane; Baade, Joel Haroldo
20-Dez-2022
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OFICINAS DE MATEMÁTICA PARA FUTUROS ALFABETIZADORES
Universidade Alto Vale do Rio do Peixe; Gabiec, Cristiane Elizabeth; Baade, Joel Haroldo
31-Mai-2023
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OS PRINCÍPIOS DE ECOFORMAÇÃO NA ATUAÇÃO DE DOCENTES DA EDUCAÇÃOINFANTIL DA REDE MUNICIPAL DE MASSARANDUBA: PROPOSTA FORMATIVA PARAARTICULADORES PEDAGÓGICOS
Universidade Alto Vale do Rio do Peixe; Micheluzzi, Sandra Ciane Prawucki; Baade, Joel Haroldo
1-Abr-2021
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