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Análise crítica - Conhecimentos mobilizados por uma professora de Matemática de estudantes surdos: análise de uma prática em uma escola bilíngue
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; Teófilo, Flávia Roberta Porto; Traldi Jr, Armando
11-Ago-2017
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Análise crítica: Estratégias Utilizadas por um grupo de estudantes surdos ao resolver atividades envolvendo noções de função
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; Batista, Eliane Ferreira; Traldi Jr, Armando
14-Set-2016
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Explorando Conceitos Matemáticos com o Tangram
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; Kawahama, Letícia Harumi Moraes Yamashita; Traldi Jr, Armando
2-Set-2019
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O PC como o formador de professores: uma proposta de pauta formativa para formação em serviço
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP; Fernandes, Caio Augusto Xavier; Traldi Jr, Armando
13-Nov-2020
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Projeto Pedagógico de Curso de Formação Continuada em: Seleção e Organização Curricular de Cursos de Licenciatura em Matemática
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; Libório, Reginaldo Guilhermino Cabral; Traldi Jr, Armando
12-Mar-2019
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Relato de Experiência - Aspectos do processo de ensino-aprendizagem de matemática por um grupo de estudantes surdos do ensino médio
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; Silva, Patrícia Santos; Traldi Jr, Armando
31-Ago-2016
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