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Análise das atividades pedagógicas não presenciais realizadas no ensino remoto numa instituição de ensino superior (IFSP) em contexto pandêmico a partir da concepção de educação em Paulo Freire e de atividade educativa na perspectiva da Teoria Pedagógica da Metodologia da Mediação Dialética (MMD), desenvolvida por Maria Eliza Brefere Arnoni: um estudo autobiográfico
Arnoni, Maria Eliza Brefere; Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Silveira-Fossaluzza, Juliana Tiburcio
5-Mai-2025
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