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Navegando por Autor Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da

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A atuação do coordenador pedagógico com o professor iniciante/ingressante
Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da
Carmo, Leonardo Bezerra do
28-Mar-2018
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A constituição do ser social professor : significados e sentidos de professores dos anos iniciais da rede pública do Distrito Federal
Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da
Santos, Quérem Dias de Oliveira
23-Dez-2020
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A construção da profissionalidade no processo de inserção profissional na educação infantil
Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da
Oliveira, Letícia Marinho Eglem de
27-Jun-2017
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A formação de professores na perspectiva crítico-emancipadora
Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da
17-Out-2011
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A formação de professores nos institutos federais de educação, ciência e tecnologia : um estudo da concepção política
Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da
Lima, Fernanda Bartoly Gonçalves de
15-Abr-2013
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A formação stricto sensu como formação continuada na educação básica : contexto, pressupostos e possibilidades
Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da
Oliveira, Dayse Kelly Barreiros de
29-Jun-2020
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A perspectiva do professor pesquisador/reflexivo e a figura do Barão de Münchhausen
Universidade de Brasília, Faculdade de Educação
Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da
25-Out-2022
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A profissionalidade do bacharel docente da educação profissional e tecnológica no Instituto Federal de Educação Cência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - Campus Paracatu
Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da
Oliveira, Joselene Elias de
8-Jan-2016
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Aproximações da educação científica com orientação CTS e pedagogia histórico-crítica no ensino de química
Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da
Silva, Ânderson Jésus da
21-Out-2018
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Aproximações da educação científica com orientação CTS e pedagogia histórico-crítica no ensino de química
Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da
Silva, Ânderson Jésus da
21-Out-2018
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Articulação teoria e prática na formação de professores : a concepção oficial
Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da
22-Ago-2011
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As vivências do/no trabalho docente na Educação Infantil : ciclo de vida profissional
Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da; solangecardoso1908@gmail.com
Cardoso, Solange
20-Dez-2020
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Centro de Vivências Lúdicas - Oficinas Pedagógicas (CVLOPs) : a ludicidade na formação continuada de professores e professoras
Universidade de Brasília; Universidade de Brasília
Saraiva, Deise Avelina Felipe; Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da
26-Mar-2024
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Ciclo de vida profissional dos professores do Distrito Federal : temporalidade e condições de trabalho
mailto:katiacurado@unb.br; mailto:shirleidecruz@unb.br
Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da; Cruz, Shirleide Pereira da Silva
24-Ago-2023
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Emancipação humana e educação escolar : perspectivas para a formação de professores
Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da
Lima, Fernanda Bartoly Gonçalves de
12-Jul-2019
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Formação continuada de professoras e professores do ensino fundamental : sentidos e significados
Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da
Silva, Luana Rosa de Araújo
5-Mai-2022
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Formação continuada de professores alfabetizadores Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa
Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da
Pereira, Viviane Carrijo Volnei
20-Fev-2017
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Formação continuada de professores da secretaria de educação do distrito federal (2009-2011) : a percepção docente
Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da
Lagar, Fabiana Margarita Gomes
5-Mai-2015
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Formação continuada docente para inclusão escolar com estudantes TAE’s dos anos iniciais do ensino fundamental do Distrito Federal
Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da
Ramos, Cláudia Costa da Rocha Cerqueira
27-Set-2023
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Formação docente e extensão universitária : tessituras entre concepções, sentidos e construções
Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da
Machado, Andréa Kochhann
3-Fev-2020
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