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Navegando por Autor Rodrigues, Zionice Garbelini Martos

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A interação de alunos com as tecnologias digitais pós-pandemia: uma proposta interdisciplinar de Educação Matemática e Língua Inglesa
Rodrigues, Zionice Garbelini Martos; Santos, Helen de Freitas
Ferreira, Letícia Martins
8-Abr-2024
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Ambiente hospitalar e os conhecimentos matemáticos à crianças e adolescentes hospitalizados
Rodrigues, Zionice Garbelini Martos
Simões, Berenice Neide de Souza
11-Abr-2024
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Histórias que formam: o papel do Story-jh na metodologia ativa Storytelling-jornada do herói (MAS-JH) e sua eficácia na formação docente
Silva, Armando Paulo da; https://orcid.org/0000-0001-8186-051X; http://lattes.cnpq.br/6724994186659242; Takano, Mauricio Iwama; https://orcid.org/0000-0002-7622-0283; http://lattes.cnpq.br/3097222596929672; Silva, Armando Paulo da; http://lattes.cnpq.br/6724994186659242; Takano, Mauricio Iwama; http://lattes.cnpq.br/3097222596929672; Klaiber, Michelle Andrade; http://lattes.cnpq.br/4399363131351939; Rodrigues, Zionice Garbelini Martos; http://lattes.cnpq.br/0094565524057002
Lopes, Isabella de Sousa Candido
19-Dez-2024
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