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Navegando por Autor Rodrigues, Jéssica

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As trilhas etnomatemáticas como uma proposta de ação pedagógica.
Rodrigues, Jéssica; Orey, Daniel Clark; Rosa, Milton
16-Jan-2023
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Discutindo as trilhas de matemática na perspectiva da etnomodelagem.
Rodrigues, Jéssica; Orey, Daniel Clark; Rosa, Milton
16-Jan-2023
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Espaços Públicos da cidade de Curitiba para a vivência da infância : desvendando potencialidades
Coutinho, Ângela Scalabrin, 1976-; Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Curso de Graduação em Pedagogia; Rodrigues, Jéssica
Gelenski, Janaína de Aguiar Monteiro
8-Ago-2024
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Explorando a perspectiva de pesquisadores e participantes de trilhas de matemática sobre a (re)descoberta do conhecimento matemático fora da escola : um estudo qualitativo em etnomodelagem.
Orey, Daniel Clark; Orey, Daniel Clark; Silva, Jonson Ney Dias da; Oliveira, Davidson Paulo Azevedo; Rosa, Milton
Rodrigues, Jéssica
13-Mai-2021
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Explorando a perspectiva de pesquisadores e participantes de trilhas de matemática sobre a (re)descoberta do conhecimento matemático fora da escola : um estudo qualitativo em etnomodelagem.
Orey, Daniel Clark; Orey, Daniel Clark; Silva, Jonson Ney Dias da; Oliveira, Davidson Paulo Azevedo; Rosa, Milton
Rodrigues, Jéssica
13-Mai-2021
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O (re) descobrimento do conhecimento matemático fora da escola a partir de uma trilha de matemática : um estudo fundamentado na etnomodelagem.
Rodrigues, Jéssica; Orey, Daniel Clark; Rosa, Milton
24-Mar-2023
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Propondo as trilhas de matemática como uma ação pedagógica para a (re)descoberta do conhecimento matemático fora das salas de aula.
Rodrigues, Jéssica; Orey, Daniel Clark; Rosa, Milton
21-Fev-2022
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Trilhando novos caminhos por meio da etnomodelagem : valorizando saberes e fazeres matemáticos nas trilhas etnomatemáticas.
Rodrigues, Jéssica; Orey, Daniel Clark; Rosa, Milton
12-Jan-2025
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