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Navegando por Autor Queiroz, Marlon Vinícius Rios de Faria

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Proposta didática diferenciada baseada no método "Peer Instruction" para a aprendizagem de "Trabalho e Energia" no Ensino Médio
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense; Queiroz, Marlon Vinícius Rios de Faria; Ney, Wander Gomes
14-Nov-2019
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