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Formação continuada na educação infantil com enfoque CTS: discussões acerca do campo de experiências espaços, tempos, quantidades, relações e transformações da BNCC
Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto; https://orcid.org/0000-0002-0432-5182; http://lattes.cnpq.br/4964620822134669; Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto; https://orcid.org/0000-0002-0432-5182; http://lattes.cnpq.br/4964620822134669; Matos, Eloiza Aparecida Silva Avila de; https://orcid.org/0000-0002-2857-4159; http://lattes.cnpq.br/0394414374162107; Martiniak, Vera Lucia; https://orcid.org/0000-0003-3092-9817; http://lattes.cnpq.br/2586663143728140
Quadros, Janeslei Pereira Vaz de
17-Ago-2022
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O papel do coordenador pedagógico enquanto agente articulador da formação continuada dos professores na educação infantil
Salles, Liliane Schenfelder; Universidade Federal do Paraná.Setor de Educação. Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica
Quadros, Janeslei Pereira Vaz de
18-Dez-2019
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