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Repercussões da Portaria MEC n°. 2117/2019 na formação de professores a partir do olhar de licenciandos em matemática de um instituto federal mineiro.
Neves, Inajara de Salles Viana; Neves, Inajara de Salles Viana; Barbosa, Cirléia Pereira; Rosa, Milton
Pinto, Fabiana Cristina
3-Jun-2025
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