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Mostrando resultados 1 a 16 de 16
A perspectiva da pedagogia de emergência para a conjuntura brasileira: reflexões sobre a educação não formal e o movimento de educação popular emancipa DEGASE
Silveira, Elisabete Cristina Cruvello da; Felgueiras, Carmen Lucia Tavares; Petry, Hélène Cécile
Figueiredo, Marina Oliveira de
8-Dez-2019
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As motivações para as práticas de leitura de jovens e adultos no Brasil
Petry, Hélène Cécile; Zuccarelli, Carolina; Silveira, Elisabete Cristina Cruvello da
Silva, Jorge Luiz Teles da
6-Jun-2019
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Autorretrato: o conhecimento de si e o aprendizado de sociologia
Petry, Hélène Cécile; Silveira, Elisabete Cristina Cruvello da; Teixeira, Rosana da Câmara
Barreto, Barbara Tovar da Silveira
6-Jun-2019
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Bem-estar docente: desafios e realizações da profissão
Petry, Hélène Cécile; Silveira, Elisabete Cristina Cruvello da; Rios, Flávia Mateus
Rodrigues, Marília Alves
8-Dez-2019
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Diálogos em movimento: reverberações sobre as potencialidades do corpo coletivo na dança afro
Tavares, Julio César de Souza; Rios, Flávia Mateus; Almeida, Ludmilla; Pimenta, Vitor; Petry, Hélène Cécile
Caetano, Ainoa Nuñez
22-Mai-2019
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Diálogos em movimento: reverberações sobre as potencialidades do corpo coletivo na dança afro
Tavares, Júlio Cesar de Souza; Rios, Flávia Mateus; Pimenta, Vitor Gonçalves; Almeida, Ludmilla de Lima; Petry, Hélène Cécile
Caetano, Ainoa Nuñez
24-Jul-2019
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Discursos e práticas pedagógicas no curso de Ciências Sociais na perspectiva dos estudantes
Mello, Marisol Barenco de; Petry, Hélène Cécile; Silveira, Elisabete Cristina Cruvello da
Leal, Júlia Schmidt
6-Jun-2019
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Educação inclusiva: a relevância da estimulação precoce para os portadores da Síndrome de Down
Silveira, Elisabete Cristina Cruvello da; Pessôa, Wilma Lúcia Rodrigues; Petry, Hélène Cécile
Gusmão, Fellipe Fracho de
6-Jun-2019
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Entre a aprendizagem na universidade e a prática docente: o que nos diz o caderno de campo?
Zuccarelli, Carolina Soares; Christovão, Ana Carolina; Petry, Hélène Cécile
Melo, Rodrigo Cunha de
19-Jul-2019
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Gênero e educação: uma análise de discurso do livro didático do Ensino Fundamental I
Daflon, Verônica Toste; Gonçalves, Renata de Sá; Rios, Flávia Mateus; Petry, Hélène Cécile
Silva, Lucas Peres Marques da
23-Jul-2019
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Nuances do gênero na primeira infância: estudo etnográfico em uma turma de pré-escola lúdica
Guedes, André Dumans; Veloso, Letícia Helena Medeiros; Petry, Hélène Cécile
Assumpção, Lívia França de
25-Jul-2019
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Qual o papel da educação infantil na educação nacional?
Zuccarelli, Carolina Soares; Petry, Hélène Cécile; Christovão, Ana Carolina
Freitas, Isabela Santos
19-Jul-2019
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Relações de poder no ensino público: como a escola constrói perspectivas
Silva, Ana Claudia Cruz da; Barbosa, Antonio Carlos Rafael; Petry, Hélène Cécile
Souza, Anne Marins Brum Viana de
22-Mai-2019
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#Ruiresiste: uma reflexão crítica sobre educação a partir da manifestação política pela permanência da municipalização do ensino médio na cidade de Cabo Frio em 2017
Silveira, Elisabete Cristina Cruvello da; Petry, Hélène Cécile; Teixeira, Rosana da Câmara
Paixão, Márcio Nogueira
4-Mai-2021
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Sobre a segurança pública: os efeitos da política de confronto no Rio de Janeiro.
Mello, Marcelo Pereira de; Petry, Hélène Cécile; Teixeira, Carlos Sávio G.
Pessôa, Maria Eduarda Rozar de Oliveira
23-Mai-2019
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Um estudo sobre a violência escolar: caminhos de superação da violência escolar através da comunicação não violenta
Petry, Hélène Cécile; Veloso, Letícia Helena Medeiros; Pisetta, Maria Angélica Augusto de Mello
Silva, Kamilly Vieira Cardoso da
25-Jul-2019
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