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Navegando por Autor Pereira, Rodrigo Albuquerque

Mostrando resultados 1 a 18 de 18

A proxêmica linguístico- discursiva na coconstrução de sentidos no ensino de português brasileiro como língua adicional
Pereira, Rodrigo Albuquerque; aline.munizaraujo@gmail.com
Araújo, Aline Muniz
6-Abr-2020
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A proxêmica linguístico- discursiva na coconstrução de sentidos no ensino de português brasileiro como língua adicional
Pereira, Rodrigo Albuquerque; aline.munizaraujo@gmail.com
Araújo, Aline Muniz
6-Abr-2020
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Autismo e metáforas multimodais : um estudo discursivo crítico e sociointeracional
Pereira, Rodrigo Albuquerque; Ferraz, Janaína de Aquino; alexb.leitao@gmail.com
Leitão, Alex Bezerra
25-Ago-2021
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Autismo e metáforas multimodais : um estudo discursivo crítico e sociointeracional
Pereira, Rodrigo Albuquerque; Ferraz, Janaína de Aquino; alexb.leitao@gmail.com
Leitão, Alex Bezerra
25-Ago-2021
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Do meme ao artigo de opinião : caminhos multiletrados e multimodais no ensino de língua portuguesa
Pereira, Rodrigo Albuquerque
Souza, Daniele dos Santos
6-Dez-2021
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Do meme ao artigo de opinião : caminhos multiletrados e multimodais no ensino de língua portuguesa
Pereira, Rodrigo Albuquerque
Souza, Daniele dos Santos
6-Dez-2021
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Gênero ofício : um (novo) olhar sobre os fatores de textualidade à luz da competência metagenérica
Pereira, Rodrigo Albuquerque
Morato, Anna Luiza de Vasconcellos Cavalcanti
14-Dez-2023
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Metapragmáticas, poder e educação : a construção da representação das mulheres a partir da prova de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias do ENEM
Pereira, Rodrigo Albuquerque
Diefenthaler, Júlia Moutinho
20-Set-2024
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Metapragmáticas, poder e educação : a construção da representação das mulheres a partir da prova de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias do ENEM
Pereira, Rodrigo Albuquerque
Diefenthaler, Júlia Moutinho
20-Set-2024
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O processamento de pistas de contextualização : um olhar voltado para os falantes de espanhol aprendizes de português
Oliveira, Cibele Brandão de
Pereira, Rodrigo Albuquerque
26-Abr-2010
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O processamento de pistas de contextualização : um olhar voltado para os falantes de espanhol aprendizes de português
Oliveira, Cibele Brandão de
Pereira, Rodrigo Albuquerque
26-Abr-2010
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Que pessoa do discurso devo/devemos/deve-se utilizar? : cadeias de referenciação em funcionamento no gênero resumo acadêmico
Pereira, Rodrigo Albuquerque
29-Mar-2021
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Trajetórias argumentativas nas dissertações escolares do tipo ENEM : vivências (meta)genéricas e reescrita como ações pedagógicas
Pereira, Rodrigo Albuquerque
Silva, Kássia Paula e
20-Set-2024
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Trajetórias argumentativas nas dissertações escolares do tipo ENEM : vivências (meta)genéricas e reescrita como ações pedagógicas
Pereira, Rodrigo Albuquerque
Silva, Kássia Paula e
19-Fev-2025
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Trajetórias argumentativas nas dissertações escolares do tipo ENEM : vivências (meta)genéricas e reescrita como ações pedagógicas
Pereira, Rodrigo Albuquerque
Silva, Kássia Paula e
19-Fev-2025
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Trajetórias argumentativas nas dissertações escolares do tipo ENEM : vivências (meta)genéricas e reescrita como ações pedagógicas
Pereira, Rodrigo Albuquerque
Silva, Kássia Paula e
20-Set-2024
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Um estudo de polidez no contexto de L2 : estratégias de modalização de atos impositivos por falantes de espanhol
Oliveira, Cibele Brandão de
Pereira, Rodrigo Albuquerque
19-Mai-2015
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Um estudo de polidez no contexto de L2 : estratégias de modalização de atos impositivos por falantes de espanhol
Oliveira, Cibele Brandão de
Pereira, Rodrigo Albuquerque
19-Mai-2015
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