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SEQUÊNCIA DIDÁTICA UTILIZANDO A PLATAFORMA MOODLE COMO FERRAMENTA INTERATIVA E COLABORATIVA DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Ozinkoski, Rogério; Franzin, Rozelaine de F.; Trentin, Marco Antônio Sandini
18-Abr-2018
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