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Ensaio - ARTICULAÇÃO TEÓRICO-PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR: uma possibilidade favorecida pela parceria entre licenciandos e professor da escola básica e pela sala de aula considerada como ponto de partida
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; Lima, Cassio de Siqueira; Oliveira, Rebeca Vilas Boas Cardoso
1-Set-2016
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Proposta de uma Trajetória Hipotética de Aprendizagem que recorre a experimentos de Física para atividades de ensino de funções polinomiais de 1º e 2º graus
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; Cavalcanti, Winderson Ribeiro; Oliveira, Rebeca Vilas Boas Cardoso
26-Mar-2021
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USO DE MATERIAIS CURRICULARES DE MATEMÁTICA: Reflexões sobre o uso de materiais curriculares por professores de matemática de uma rede municipal de ensino
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo; Pico, Cleicimara Regina Módolo; Oliveira, Rebeca Vilas Boas Cardoso
23-Ago-2018
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