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Navegando por Autor Nobre, Domingos Barros

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A cartografia social como espaço de aprendizagem da educação não-formal
Prado, Renata Lopes Costa; Oliveira, Mara Edilara Batista de; Nobre, Domingos Barros
Maia, Rebeca Ribeiro do Nascimento
13-Set-2023
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A construção de currículos diferenciados indígenas e caiçaras na Costa Verde
Nobre, Domingos Barros; Oliveira, Mara Edilara Batista de; Ribeiro, William de Goes
Vecchia, Anna Beatriz Albuquerque
26-Jan-2018
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A educação de jovens e adultos no município de Angra dos Reis
Julião, Elionaldo Fernandes; Lima, Augusto César de; Nobre, Domingos Barros
Moura, Maria José Barria
11-Out-2017
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A educação diferenciada enquanto política pública no estado do Rio de Janeiro: os casos Caiçara e indígena de Angra dos Reis e Paraty
Nobre, Domingos Barros; Mendonça Filho, Frederico Policarpo de; Porto, José Renato Sant'Anna
Souza, Pedro Ribeiro de
28-Nov-2021
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A formação do professor não índio para atuar na educação escolar indígena
Nobre, Domingos Barros; Lima, Augusto César Gonçalves e; Alves, Maria Aparecida
Vieira, Cássia dos Santos
17-Mar-2016
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A luta pela regulamentação profissional dos auxiliares de creche que atuam nas unidades de Educação Infantil do município de Angra dos Reis: Elaboração e Tramitação de projeto de lei que os reconhece como educadores
Bergo, Renata da Silva; Julião, Elionaldo Fernandes; Nobre, Domingos Barros
Viríssimo, Patrícia Aparecida da Silva
18-Mar-2016
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A negação da escola como forma social capitalista e os limites do Estado no diálogo com o movimento social: o caso da construção da política pública em educação diferenciada caiçara e quilombola em Paraty, RJ
Nobre, Domingos Barros
Bezerra, Roberta Lopo
17-Jun-2025
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A pedagogia e a medida socioeducativa em meio aberto de liberdade assistida
Nobre, Domingos Barros; Lopes, Maria Onete Ferreira; Lima, Augusto César Gonçalves e
Rocha, Letícia Medeiros Cortes da
22-Jul-2016
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Alfabetização em uma escola municipal em Angra dos Reis: desafios e possibilidades
Bayma, Andréa Cristina Pavão; Nobre, Domingos Barros; Silva, Rodrigo Torquato da
Santos, Alexandra da Silva Vieira
18-Mar-2016
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Alfabetização matemática: reflexões e propostas
Freitas, Adriano Vargas; Nobre, Domingos Barros; Xavier, Francisco Ricardo Josimar
Costa, Alessandra dos Santos Calheiro da
22-Ago-2019
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Brincadeiras tradicionais e escolarização das crianças indígenas Guarani Mbya da aldeia Sapukai
Nobre, Domingos Barros; Lima, Augusto César Gonçalves e; Bergo, Renata da Silva
Fagundes, Kerle Lino da Silva
4-Jul-2016
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Metodologias de construção curricular com comunidades tradicionais: uma análise comparativa de três visões e fazeres epistemológicos por/com comunidades tradicionais na América Latina.
Nobre, Domingos Barros; Cirqueira, Diogo Marçal; Silva, Paulo de Tássio Borges da
Gomes, Thayna Cisneiros
14-Abr-2025
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Os impactos das TIC's entre os jovens e adultos Guarani Mbya da aldeia Sapukai
Nobre, Domingos Barros; Lima, Augusto César Gonçalves e
Freitas, Daiane dos Santos de
18-Mar-2016
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Práticas de leitura em uma turma de alfabetização de uma escola privada
Bayma, Andrea Cristina Pavão; Nobre, Domingos Barros; Tibau, Anderson
Rodrigues, Karine de Oliveira
29-Jul-2016
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Práticas pedagógicas em foco no processo de ensino aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos
Lima, Augusto César Gonçalves e; Nobre, Domingos Barros; Oliveira, Marcos Marques de
Dias, Suleima de Souza
17-Mar-2016
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Refúgio e políticas públicas de acolhimento: refugiados do conflito Sírio em Angra dos Reis e Rio de Janeiro (RJ)
Mendonça Filho, Frederico Policarpo de; Souza, Mirian Alves de; Nobre, Domingos Barros; Chagas, Gisele Fonseca
Cerchi, Bruno Antonio
29-Set-2017
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Trajetória educacional de surdos: uma perspectiva da educação de indígenas surdos no Brasil
Ribeiro, William de Goes; Silva, Paulo de Tássio Borges da; Nobre, Domingos Barros
Santos, Maria Beatriz Teixeira dos
31-Out-2024
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