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Navegando por Autor Miranda, Dayse Garcia

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A imagem ilustrativa do texto literário no livro didático adaptado em Libras : análise da apropriação do aluno surdo.
Miranda, Dayse Garcia
28-Mar-2022
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A multimodal LIBRAS-UFOP Brazilian sign language dataset of minimal pairs using a microsoft Kinect sensor.
Ramírez Cerna, Lourdes; Escobedo Cárdenas, Edwin Jonathan; Miranda, Dayse Garcia; Gomes, David Menotti; Cámara Chávez, Guillermo
28-Mar-2022
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As mediações linguísticas do intérprete de Língua de Sinais : oportunidades de aprendizagem na sala de aula inclusiva.
Miranda, Dayse Garcia
21-Ago-2020
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Educação de surdos : reflexões e práticas.
Miranda, Dayse Garcia; Pinheiro, Rodrigo Carlos; Freitas, Luciana
13-Nov-2023
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Facial expressions recognition in sign language based on a two-stream swin transformer model integrating RGB and texture map images.
Ramírez Cerna, Lourdes; Rodríguez Melquiades, José Antonio; Escobedo Cárdenas, Edwin Jonathan; Cámara Chávez, Guillermo; Miranda, Dayse Garcia
6-Ago-2025
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Intermodal bilinguals : acquisition of sign language as L1 and written language as L2.
Miranda, Dayse Garcia; Dutra, Anelise Fonseca
6-Jan-2025
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Letramento visual : um possível caminho para a criança surda chegar à escrita.
Miranda, Dayse Garcia
28-Mar-2022
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Libras, bilinguismo e educação bilíngue : o território do surdo.
Miranda, Dayse Garcia
12-Fev-2023
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Livro didático adaptado em Libras : espelho da cultura educacional.
Miranda, Dayse Garcia
12-Fev-2023
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Material didático digital : nova forma de o aluno surdo “ler” e “interagir” com os conteúdos educacionais?
Miranda, Dayse Garcia
21-Ago-2020
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O recurso imagético como estratégia no ensino de português para surdos como segunda língua.
Miranda, Dayse Garcia; Freitas, Luciana; Paula, Vanessa Souza de
13-Nov-2023
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O uso de HQs como artefato cultural da comunidade surda para o ensino de língua portuguesa como segunda língua para estudantes surdos.
Miranda, Dayse Garcia; Miranda, Dayse Garcia; Laranjeira, Rómina de Mello; Silva, Giselli Mara da
Silva, Reginaldo Rodrigues da
31-Jan-2024
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O uso do alfabeto manual como apropriação da Língua Portuguesa escrita por crianças surdas.
Niquini, Adriana Cristina; Miranda, Dayse Garcia
5-Jan-2025
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O uso do alfabeto manual como apropriação da língua portuguesa escrita por crianças surdas.
Miranda, Dayse Garcia; Miranda, Dayse Garcia; Mendes, Soélis Teixeira do Prado; Freitas, Luciana
Niquini, Adriana Cristina
5-Jan-2025
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O uso do texto literário no ensino bilíngue e multimodal de português para crianças surdas : reflexões sobre a produção de um material didático.
Miranda, Dayse Garcia; Silva, Renato Caixeta da; Freitas, Luciana Aparecida Guimarães de
21-Ago-2020
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Perfil de comunicação e linguagem de alunos surdos de escolas de ensino fundamental do município de Ouro Preto-MG.
Miranda, Dayse Garcia; Miranda, Dayse Garcia; Brasileiro, Ada Magaly Matias; Miranda, Izabel Cristina Campolina
Fagundes, Kênia Toledo
20-Nov-2023
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Portuguese language textbook adapted to Brazilian Sign Language : analysis of a second language didactic activity to deaf children.
Miranda, Dayse Garcia
21-Ago-2023
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Práticas discursivas em um contexto simulado de sala de aula inclusiva : escolhas linguísticas realizadas por um intérprete de Língua de Sinais.
Miranda, Dayse Garcia
12-Fev-2023
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Reflexões sobre livro didático adaptado em Libras : sob a ótica da LSF à noção de multimodalidade.
Miranda, Dayse Garcia
12-Fev-2023
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Uso de recursos imagéticos no ensino de português escrito como segunda língua para alunos surdos : uma análise à luz dos pressupostos do letramento visual.
Miranda, Dayse Garcia; Miranda, Dayse Garcia; Brasileiro, Ada Magaly Matias; Silva, Giselli Mara da
Paula, Vanessa Souza de
19-Mar-2024
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Mostrando resultados 1 a 20 de 20