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Navegando por Autor Mendonça, Paula Cristina Cardoso

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A argumentação em uma turma do 2° ano do ensino fundamental na discussão da questão sociocientífica “Consumismo”.
Mozzer, Nilmara Braga; Mendonça, Paula Cristina Cardoso; Mozzer, Nilmara Braga; Mendonça, Paula Cristina Cardoso; Jorge, Liliane dos Santos; Fonseca, Vanessa Avelar Cappelle
Santos, Theresa Coelho Primola Cezario
27-Mai-2025
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A ciência aberta e a área de educação em ciências : perspectivas e diálogos.
Mendonça, Paula Cristina Cardoso; Franco, Luiz Gustavo
13-Dez-2021
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A conscientização sociopolítica para o desenvolvimento do ativismo de estudantes do 7º ano do ensino fundamental na abordagem de questões sociocientíficas.
Mendonça, Paula Cristina Cardoso; Reis, Pedro Guilherme Rocha dos; Mendonça, Paula Cristina Cardoso; Reis, Pedro Guilherme Rocha dos; Silva, Fernanda Aparecida Oliveira Rodrigues; Santos, Marcelo Loures dos; França, Elaine Soares; Martins, Marina Rodrigues
Alves, Luan Henrique
13-Jun-2025
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An instrument for analyzing arguments produced in modeling-based chemistry lessons.
Mendonça, Paula Cristina Cardoso; Justi, Rosária da Silva
7-Jun-2017
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Análise de uma questão sociocientífica por licenciandos em química visando o desenvolvimento de aspectos éticos e morais no dilema sobre o consumo de animais.
Mendonça, Paula Cristina Cardoso; Mendonça, Paula Cristina Cardoso; Calazans, Marcos Moraes; Franco, Luiz Gustavo
Vargas, Isabela Breder
23-Abr-2021
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Análise de uma questão sociocientífica por licenciandos em química visando o desenvolvimento de aspectos éticos e morais no dilema sobre o consumo de animais.
Mendonça, Paula Cristina Cardoso; Mendonça, Paula Cristina Cardoso; Calazans, Marcos Moraes; Franco, Luiz Gustavo
Vargas, Isabela Breder
23-Abr-2021
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Análisis de la agencia epistémica de los estudiantes en un contexto argumentativo.
Ramos, Tatiana Costa; Mendonça, Paula Cristina Cardoso; Mozzer, Nilmara Braga
13-Dez-2021
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Argumentação de estudantes na criação e crítica de analogias sobre o modelo atômico de Thomson.
Ramos, Tatiana Costa; Mendonça, Paula Cristina Cardoso; Mozzer, Nilmara Braga
16-Jun-2020
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As contribuições do Curso Mídias na Educação para o redimensionamento da prática pedagógica dos professores da educação básica.
Paulo, Jacks Richard de; Paulo, Jacks Richard de; Mendonça, Paula Cristina Cardoso; Furtado, Maria Aparecida Silva
Alves, Luan Henrique
28-Abr-2020
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Avaliação de habilidades cognitivas em um contexto sociocientífico com foco nas habilidades argumentativas.
Guimarães, Damaris; Mendonça, Paula Cristina Cardoso
29-Jul-2016
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Caracterização das práticas epistêmicas que emergem da discussão de uma questão sociocientífica em um grupo de licenciandos em química.
Mendonça, Paula Cristina Cardoso; Mendonça, Paula Cristina Cardoso; Mozzer, Nilmara Braga; Lima, Guilherme da Silva; Munford, Danusa; Silva, Fernando César
Ramos, Tatiana Costa
21-Jan-2024
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Celebrando 25 anos da revista Ensaio : um resgate de nossa trajetória e novos horizontes.
Mendonça, Paula Cristina Cardoso; Franco, Luiz Gustavo
20-Mar-2025
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Como abordar o tema consumo de animais na educação em ciências?
Vargas, Isabela Breder; Silveira, Bárbara Dias; Oliveira, Jordana Alves de; Mozzer, Nilmara Braga; Mendonça, Paula Cristina Cardoso; Nunes Neto, Nei de Freitas
23-Nov-2023
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Como sabemos o que sabemos por que acreditamos nisso : análise de um modelo de ensino sobre ciência a partir de práticas científicas e epistêmicas escolares.
Mendonça, Paula Cristina Cardoso; Mendonça, Paula Cristina Cardoso; Silva, Maíra Batistoni e; Zama, Uyrá dos Santos
Cláudio, Denise Suzane Oliveira
30-Jun-2020
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Compreensões sobre natureza da ciência de uma licencianda em química a partir de suas reflexões sobre um estudo de caso histórico.
Veloso, Gabriella Leone Fernandes; Mendonça, Paula Cristina Cardoso; Mozzer, Nilmara Braga
13-Dez-2021
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Contribuições dos esquemas argumentativos de Walton para análise de argumentos no contexto do ensino de ciências.
Ibraim, Stefannie de Sá; Mendonça, Paula Cristina Cardoso; Justi, Rosária da Silva
17-Abr-2015
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Contribuições dos esquemas argumentativos de Walton para análise de argumentos no contexto do ensino de ciências.
Ibraim, Stefannie de Sá; Mendonça, Paula Cristina Cardoso; Justi, Rosária da Silva
17-Abr-2015
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Contributions of the model of modelling diagram to the learning of ionic bonding : analysis of a case study.
Mendonça, Paula Cristina Cardoso; Justi, Rosária da Silva
20-Jun-2017
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Dados abertos na pesquisa em educação em ciências : perspectivas, desafios e possibilidades.
Azevedo, Nathália Helena Azevedo; Mendonça, Paula Cristina Cardoso
20-Mar-2025
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De que conhecimento sobre natureza da ciência estamos falando?
Mendonça, Paula Cristina Cardoso
13-Dez-2021
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