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Navegando por Autor Madruga, Fernanda Pons
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A importância da regulamentação de projetos de ensino da língua portuguesa aos imigrantes haitianos
Madruga, Fernanda Pons; Universidade Federal do Paraná. Setor Litoral. Curso de Especialização em Gênero e Diversidade na Escola
Sousa, Sandra Maria de
12-Dez-2021
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A representação social do negro no livro didático e suas complexidades
Madruga, Fernanda Pons; Universidade Federal do Paraná. Setor Litoral. Curso de Especialização em Gênero e Diversidade na Escola
Otto, Angélica Licínio Machado
28-Out-2021
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Consumo alimentar de crianças de 6 a 24 meses no domicílio e em centros municipais de educação infantil
Almeida, Cláudia Choma Bettega; Cerqueira, Mônica Maria Osório de; Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Segurança Alimentar e Nutricional
Madruga, Fernanda Pons
7-Dez-2015
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Preto, pardo e indígena : o(a) estudante ingressante através do Sistema de Ações Afirmativas no ensino técnico integrado ao nível médio no Instituto Federal Catarinense - Campus Rio do Sul e os enfrentamentos para o ingresso, permanência e êxito escolar
Madruga, Fernanda Pons; Universidade Federal do Paraná. Setor Litoral. Curso de Especialização em Gênero e Diversidade na Escola
Ern, Talita Deane
1-Set-2021
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