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Navegando por Autor Lima, Rogério Mendes de

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A abordagem da temática indígena na perspectiva decolonial através de contos indígenas em aulas de espanhol como língua estrangeira para o ensino fundamental
Silva, Telma Almeida da; Lima, Rogério Mendes de
7-Abr-2024
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A prática de ritmos musicais afro-brasileiros como forma de desconstrução de preconceitos
Lima, Rogério Mendes de
Alvim, Alexandre Marques
7-Abr-2024
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A representatividade racial como propulsora do afastamento e despertar crítico do aluno
Lima, Rogério Mendes de
D'Alecio, Gabrielle Cotrim
7-Abr-2024
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A república em jogo: o lúdico como recurso didático nas aulas de sociologia para o debate sobre participação política
Lima, Rogério Mendes de; Costa, Christine Sertã
Silva, Rafael Santana da
7-Abr-2024
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As propostas renovadoras e a educação física escolar em tempos de BNCC : a pedagogia histórico-crítica e a proposição crítico-superadora como possibilidades pedagógicas contra-hegemônicas
Lima, Rogério Mendes de
Moura, Iuri Leal
7-Abr-2024
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Conexão conhecimento e realidade: guia para a elaboração coletiva de mapas mentais na prática pedagógica orientadora
Machado, Érica de Souza; Lima, Rogério Mendes de
7-Abr-2024
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Conhecendo e reconhecendo o NAPNE: algumas informações relevantes a partir de uma pesquisa
Silva, Jessica Blenda de Castro Souza da; Lima, Rogério Mendes de
7-Abr-2024
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Contra as correntes: refletindo sobre identidades de gênero e de raça em aulas de língua portuguesa
Lima, Rogério Mendes de
Silva, Fernanda Santos Vallim da
7-Abr-2024
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Culturas e histórias dos povos indígenas no ensino de espanhol: o uso das frestas para uma educação decolonial
Lima, Rogério Mendes de
Silva, Telma Almeida da
7-Abr-2024
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Decolonialidade, antirracismo e currículos: uma experiência de uma escola da periferia
Lima, Rogério Mendes de
Guimarães, Fabiana Nunes da Silva
7-Abr-2024
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Direitos humanos, cidadania e inclusão: um estudo de caso sobre os núcleos de atendimento aos estudantes com necessidades especiais no Colégio Pedro II
Lima, Rogério Mendes de
Silva, Jessica Blenda de Castro Souza da
7-Abr-2024
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Diversiarte: uma proposta intercultural para o ensino das artes visuais na educação básica
Lima, Rogério Mendes de
Ribeiro, Christiane Cardoso
7-Abr-2024
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Educação física crítica: a pedagogia histórico-crítica e a proposição crítico-superadora em uma aplicação prática
Moura, Iuri Leal; Lima, Rogério Mendes de
7-Abr-2024
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Ensino de música sob a perspectiva do multiculturalismo crítico: uma experiência em turmas de ensino médio no Rio de Janeiro
Lima, Rogério Mendes de
Souza, Shirley Goes de Oliveira
14-Out-2024
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Ensino Médio Integrado e formação humana na escola básica: considerações a partir da experiência do curso integrado de música do Colégio Pedro II
Lima, Rogério Mendes de
Machado, Érica de Souza
7-Abr-2024
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Entre letras e memórias: o ensino decolonial de literatura em(para) discussão
Bastos, Natacha Pereira Alves; Lima, Rogério Mendes de
7-Abr-2024
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Exercício de cidadania a partir da ocupação do colégio estadual Antônio Houaiss "Ocupatonhão"
Lima, Rogério Mendes de
Araújo, Antônio Nelson Chaves
7-Abr-2024
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IDENTIDADES ANTIRRACISTAS: Uma proposta em construção
Colégio Pedro II; Guimarães, Fabiana Nunes da Silva; Lima, Rogério Mendes de
17-Abr-2020
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Identidades antirracistas: uma proposta em construção
Guimarães, Fabiana Nunes da Silva; Lima, Rogério Mendes de
7-Abr-2024
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IKE: possibilidades de construções estéticas e simbólicas pela perspectiva intercultural em Artes Visuais
Colégio Pedro II; Ribeiro, Christiane Cardoso; Lima, Rogério Mendes de
2020
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