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Caderno de Orientações Didáticas para Curso Híbrido de Teorias de Aprendizagem: um estudo pelo viés das metodologias ativas
INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE; SANTOS, Shayane Ferreira; BARCELOS, Gilmara Teixeira; RANGEL, Angellyne Moço
Dez-2019
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Campos no Mapa - Mapa digital do município de Campos dos Goytacazes
INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE; SOUSA NETO, Raphael; RANGEL, Angellyne; MARTINS, Analice
13-Dez-2019
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CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA, DE MAPAS CONCEITUAIS E METODOLOGIAS ATIVAS EM AÇÕES DE VISITA GUIADA EM INSTITUTOS FEDERAIS.
INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE; STELLET, FERNANDA; CARVALHO, ADELSON
2021
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Uma proposta de um modelo para a Progressão Parcial em Química com ensino híbrido
INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE; Amaral, Fernanda; Marcelino, Valéria
14-Abr-2020
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