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METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS
INSTITUTO FEDERAL DO TOCANTINS; LIMA, DYEGO PEREIRA; MONTEIRO, CLAUDIO DE CASTRO
10-Ago-2021
★★★★★ (1)
PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO HÍBRIDO DA COMUNICAÇÃO ORAL-ARGUMENTATIVA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO
INSTITUTO FEDERAL DO TOCANTINS; dos Santos, Gleyde Ohana Ribeiro; Cavalcante, Rivadavia Porto
Jun-2021
★★★★★ (1)
PUT IT IN PRACTICE: UM MODELO DIDÁTICO PARA O ENSINO DA COMUNICAÇÃO ORAL EM INGLÊS NA FORMAÇÃO TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO EM EVENTOS
INSTITUTO FEDERAL DO TOCANTINS; Rezende, Diana Barbosa Bernardelli; Cavalcante, Rivadavia Porto
20-Mar-2020
★★★★★ (0)
“Quem canta seus males espanta” Um caderno de atividades para o ensino da escrita e da oralidade no contexto de formação do técnico de nível médio.
INSTITUTO FEDERAL DO TOCANTINS; Cabral, Danilo Marcus Barros; Cavalcante, Rivadavia Porto
19-Mai-2021
★★★★★ (1)

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