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APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA DE PRINCÍPIOS TERMOQUÍMICOS POR MEIO DA ATIVIDADE EXPERIMENTAL PROBLEMATIZADA
INSTITUTO FEDERAL DO ESPIRÍTO SANTO; Nascimento, Marcelo do; Kauark, Fabiana da Silva; Moura, Paulo Rogerio Garcez de
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DESENVOLVENDO OS TRÊS NÍVEIS DO CONHECIMENTO QUÍMICO: UM GUIA DIDÁTICO COM ABORDAGEM COOPERATIVA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DO TEMA ESTRUTURA ATÔMICA
INSTITUTO FEDERAL DO ESPIRÍTO SANTO; Silva Passos, Tiago; Souza Ribeiro, Juliano; da Silva Kauark, Fabiana
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O ENSINO DE QUÍMICA E A CRISE DA EPISTEMOLOGIA NO CONTEMPORÂNEO: CONSTRUINDO PONTES SEGURAS PARA O PENSAMENTO CIENTÍFICO POR MEIO DE TRILHAS PEDAGÓGICAS
INSTITUTO FEDERAL DO ESPIRÍTO SANTO; Bosco Cebin, João; da Costa Sacchetto, Diemerson; Elaine da Costa Sacchetto, Adriana
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HERÓIS E VILÕES: Os poderes da radiação eletromagnética
INSTITUTO FEDERAL DO ESPIRÍTO SANTO; Rodrigues Vieira, Silvana; Souza Ribeiro, Juliano; da Silva Kauark, Fabiana
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METAIS PESADOS NO LIXO URBANO: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NOS MOLDES DA ATIVIDADE EXPERIMENTAL PROBLEMATIZADA (AEP)
INSTITUTO FEDERAL DO ESPIRÍTO SANTO; Barbosa, Angelo; Ribeiro, Joselito; Ribeiro, Araceli; Moura, Paulo
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ROCHA MÁRMORE COMO TEMA GERADOR PARA O ENSINO DE FUNÇÕES INORGÂNICAS: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE EXPERIMENTAL PROBLEMATIZADA
INSTITUTO FEDERAL DO ESPIRÍTO SANTO; Silva, Ridd Karlos Damascena; Kauark, Fabiana da Silva; Moura, Paulo Rogerio Garcez de
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