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A construção da identidade docente no desenvolvimento do estágio curricular supervisionado na licenciatura em física no período da pandemia
Higa, Ivanilda, 1970-; Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação
Portela, Caroline Dorada Pereira
7-Jan-2025
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A formação do professor de física entre a graduação e a atuação profissional : aprender atuando e atuar aprendendo
Higa, Ivanilda, 1970-; Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação
Martins, Alisson Antonio
28-Out-2020
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A interdisciplinaridade no ensino de física sob a visão de professores da escola pública
Higa, Ivanilda, 1970-; Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Exatas. Curso de Graduação em Física
Ribeiro, Ana Paula Pereira
7-Dez-2023
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Argumentação dialogada e a relação com o conhecimento no cotidiano de aulas de física do ensino médio
Higa, Ivanilda, 1970-; Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação
Coraiola, Amanda da Silva
24-Set-2024
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Argumentação dialogada no ensino e aprendizagem de física : perspectivas de professores do ensino médio
Higa, Ivanilda, 1970-; Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação
Coraiola, Amanda da Silva, 1989-
27-Mai-2020
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As atividades formativas na formação de professores de física : contribuições dos prjetos de extensão e PIBID
Higa, Ivanilda, 1970-; Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação
Kulicheski, Soraya Rodrigues, 1990-
2-Jul-2019
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As concepções de licenciandos sobre as tecnologias da informação e comunicação no ensino de física, no estágio de docência
Higa, Ivanilda, 1970-; Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação
Lima, Fernanda Neja Alves de, 1991-
26-Ago-2019
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As interações discursivas em aulas de física no ensino superior : da consciência ingênua à consciência epistemológica
Higa, Ivanilda, 1970-; Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação
Birznek, Fernando Carvalho
20-Nov-2018
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As relações com o aprender : sentidos atribuídos pelos alunos à escola e ao ensino de ciências por investigação
Higa, Ivanilda, 1970-; Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação
Carvalho, Adriana de Fátima Nibichiniack
20-Ago-2020
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Atividades práticas no ensino médio segundo a visão dos professores de física
Higa, Ivanilda, 1970-; Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Exatas. Curso de Graduação em Física
Wrona, Leandro
7-Dez-2023
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Desenvolvimento profissional do professor supervisor de estágio durante a socialização com estagiários de ciências biológicas
Higa, Ivanilda, 1970-; Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação
Mello, Ana Cecília Romano de
23-Mai-2016
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Dimensões constituintes dos alunos : elementos para uma formação de professores de física à luz dos modelos críticos
Higa, Ivanilda, 1970-; Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação
Milani, Iankie Gabriel, 1987-
28-Nov-2021
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Educação CTS : perspectivas socioeducacionais e indícios da construção da autonomia docente na formação inicial de professores de física
Higa, Ivanilda, 1970-; Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação
Pereira, Stefany Cris
6-Mar-2024
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Educação CTS na instituição escolar : posicionamentos de licenciandos(as) em física à luz das categorias de professores como intelectuais
Higa, Ivanilda, 1970-; Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação
Brum, Débora Larissa, 1996-
2-Nov-2021
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Eletromagnetismo no ensino médio : uma sequência didática, à luz do perfil conceitual
Higa, Ivanilda, 1970-; Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Exatas. Curso de Graduação em Física
Ohtuka, Augusto Kazuyoshi Romasanta
7-Dez-2023
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Enfoque CTS no ensino de física : um estudo com estagiários da licenciatura em física
Higa, Ivanilda, 1970-; Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação
Roza, Cleiton Fábio da
24-Set-2020
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Ensino de física e alunos surdos: investigando o papel do tradutor e intérprete de libras em sala de aula
Higa, Ivanilda, 1970-; Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Exatas. Curso de Graduação em Física
Kava, Emanuel
29-Set-2023
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Evasão e permanência num curso de licenciatura em física : o ponto de vista dos licenciados
Higa, Ivanilda, 1970-; Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação
Ribeiro, Everton, 1990-
11-Mar-2020
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Expectativas, satisfação profissional e permanência de alunos em um curso de licenciatura em física
Garcia, Tania Maria Figueiredo Braga, 1950-; Higa, Ivanilda, 1970-; Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Exatas. Curso de Graduação em Física
Coelho, Mayra Martins
10-Dez-2023
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Física médica e ensino de física : exames de imagens numa proposta de ensino com elementos do enfoque cts
Higa, Ivanilda, 1970-; Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Exatas. Curso de Graduação em Física
Pereira, Stefany Cris
2-Out-2023
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