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A escola como organização aprendente: um estudo de caso no Agrupamento de Escolas Gil Eanes, Lagos
Goulão, Fátima
Domingos, Rute Alexandra Campos
9-Jan-2024
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Ambientes digitais e promoção de competências metacognitivas
Goulão, Fátima
30-Jan-2025
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As e-atividades no desenho das estratégias de aprendizagem
Goulão, Fátima
6-Fev-2025
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Desenho de e-atividades para ambientes digitais
Goulão, Fátima
13-Mar-2024
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Digital learning in higher education: a training course for teaching online - Universidade Aberta, Portugal
Moreira, J. António; Henriques, Susana; Goulão, Fátima; Barros, Daniela Melaré Vieira
7-Fev-2023
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ePortfólios como recurso de carreira: programa online com estudantes do ensino superior
Henriques, Susana; Goulão, Fátima; Barros, Daniela Melaré Vieira
29-Dez-2024
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O papel das lideranças escolares no apoio à utilização das TIC no processo de ensino/aprendizagem: estudo de caso
Goulão, Fátima
Silva, Teotónio Filomeno Almeida Correia e
3-Jun-2025
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Perceção metacognitiva em estudantes do ensino superior online
Martín, Ana Belén; Márquez, Maria del Mar; Casanova, Elena; Gea, Silvia; Fuentes, María del Carmen
Goulão, Fátima
26-Jan-2025
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Práticas de estudo online em comunidades de aprendizagem
Goulão, Fátima
Lamas, Sónia Carla de Oliveira
16-Dez-2024
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Procrastination in a group of adult students in an online environment
Goulão, Fátima
9-Jan-2024
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Psychopedagogical support in online education: strategies and benefits
Pixel, International Conferences
Goulão, Fátima
26-Jan-2025
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The Profile of Students and Their Study Strategies – A Diagnosis of the Strengths and Weaknesses of a Student Group in Relation to the Use of Study Strategies
Goulão, Fátima
23-Jan-2025
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The role of self-efficacy in online education: Perspectives, challenges, and practical implications
REDINE, Red de Investigación e Innovación Educativa, Madrid, Spain
Goulão, Fátima
26-Jan-2025
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