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A avaliação formativa e o pensamento crítico e criativo em matemática na percepção de professores dos anos iniciais do ensino fundamental
Gontijo, Cleyton Hércules
Costa, Ildenice Lima
25-Dez-2023
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A complexidade da formação do professor de matemática e suas implicações para a prática docente
Albuquerque, Leila Cunha de; Gontijo, Cleyton Hércules
22-Ago-2013
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A criatividade e as situações didáticas no ensino e aprendizagem da Matemática
Gontijo, Cleyton Hércules; Silva, Erondina Barbosa da; Carvalho, Rosália Policarpo Fagundes de
23-Ago-2013
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A prática profissional de professores do Distrito Federal a partir do curso Gestar II Matemática
Gontijo, Cleyton Hércules
Oliveira, Deire Lúcia de
19-Jun-2013
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Análise de uma experiência de formação continuada em matemática com professores dos anos iniciais do ensino fundamental
Gontijo, Cleyton Hércules
Pivante, Monica Aparecida
20-Nov-2014
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Análise praxeológica de produções de estudantes de graduação : um estudo a partir do problema do ponto mais visitado
Gontijo, Cleyton Hércules
Santos, Rogério César dos
12-Mar-2018
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As concepções e práticas avaliativas em matemática de um grupo de professores do 5º ano do ensino fundamental e suas relações com a prova Brasil
Gontijo, Cleyton Hércules
Costa, Ildenice Lima
26-Mai-2016
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As ideias da multiplicação em diferentes níveis do currículo nos anos iniciais do Ensino Fundamental : encontros e desencontros
Gontijo, Cleyton Hércules
Alarcão, Clara Machado da Silva
10-Mai-2017
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As metodologias ativas de aprendizagem e sua contribuição para o ensino de Cálculo Diferencial e Integral
Gontijo, Cleyton Hércules
Fontes, Líviam Santana
24-Fev-2022
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As tendências em educação matemática na formação do pedagogo professor : um estudo de caso
Gontijo, Cleyton Hércules
Souza, Aldileia da Silva
8-Jan-2023
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Atividades criativas e o relacionamento dos alunos com a matemática
Gontijo, Cleyton Hércules
Borges, Camilo Ferreira
26-Jul-2019
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Aulas baseadas em técnicas de criatividade : efeitos na criatividade, motivação e desempenho em matemática com estudantes do Ensino Médio
Gontijo, Cleyton Hércules
Fonseca, Mateus Gianni
29-Jun-2020
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Autoavaliação em matemática : uma experiência com alunos das séries finais do ensino fundamental
Gontijo, Cleyton Hércules
Costa, Daniel dos Santos
5-Jul-2013
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Avaliação da aprendizagem : concepções e práticas do professor de matemática dos anos finais do ensino fundamental
Gontijo, Cleyton Hércules
Albuquerque, Leila Cunha de
5-Jul-2012
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Avaliação formativa e feedback : compreensão e uso por professores de matemática da Rede Púbica de Ensino do Distrito Federal
Gontijo, Cleyton Hércules
Oliveira, Deire Lúcia de
30-Jun-2020
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Avaliação formativa em matemática mediada por feedbacks com o apoio da metodologia da sala de aula invertida
Gontijo, Cleyton Hércules
Santos, Cleiton Rodrigues dos
20-Dez-2023
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Avaliação para aprendizagem na disciplina de Cálculo 1 : percepções de discentes e docentes da Universidade de Brasília
Gontijo, Cleyton Hércules
Bezerra, Wescley Well Vicente
25-Jun-2020
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Concepções e práticas acerca da criatividade em Matemática : movimentos na formação de um grupo de estudantes de licenciatura em Matemática
Gontijo, Cleyton Hércules; lineuc@gmail.com
Araújo Neto, Lineu da Costa
1-Jun-2022
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Construção e validação de instrumentos de medida de criatividade no campo da matemática para estudantes concluintes da educação básica
Gontijo, Cleyton Hércules
Fonseca, Mateus Gianni
13-Mai-2016
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Criatividade compartilhada em matemática : do ato isolado ao ato solidário
Gontijo, Cleyton Hércules
Carvalho, Alexandre Tolentino de
3-Fev-2020
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