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A COMPREENSÃO DA LINGUAGEM MATEMÁTICA NAS ATIVIDADES DE SALA DE AULA, COMO RECURSO PARA MELHORAR A APRENDIZAGEM A PARTIR DA TEORIA DA REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA
RCMOS - Revista Científica Multidisciplinar o Saber; Freitas, Handus Silva; Mendes, Celeste
26-Jul-2024
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