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As pedagogas e as relações com o saber estabelecidas na atuação docente na disciplina de matemática nos anos iniciais
Largo, Vanessa; Largo, Vanessa; Novaes, Barbara Winiarski Diesel; Freitas, Cezar Ricardo de
Enz, Rosane Vanessa Taraczuk
18-Nov-2020
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Educação do campo no ensino da matemática: um estudo do Colégio Estadual do Campo Teotônio Vilella
Novaes, Barbara Winiarski Diesel; Novaes, Barbara Winiarski Diesel; Largo, Vanessa; Freitas, Cezar Ricardo de
Schrenk, Maykon Jhonatan
18-Nov-2020
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Empregabilidade, formação e/ou qualificação: estudo comparativo com ex alunos do ensino médio
Freitas, Cezar Ricardo de; Freitas, Cezar Ricardo de; Novaes, Barbara Winiarski Diesel; Pin, Aline Keryn
Pagliari, Mainara
12-Jan-2021
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Jean Piaget e o ensino da matemática elementar no curso primário: o que dizem as revistas pedagógicas (1950-1970)?
Novaes, Barbara Winiarski Diesel; Novaes, Barbara Winiarski Diesel; Freitas, Cezar Ricardo de; Largo, Vanessa
Feitoza, Camila Koyama
18-Nov-2020
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O professor de sala de recurso multifuncional e o ensino de frações para deficientes visuais: algumas discussões
Merli, Renato Francisco; Pin, Aline Keryn; Merli, Renato Francisco; Pin, Aline Keryn; Freitas, Cezar Ricardo de; Vertuan, Rodolfo Eduardo
Braga, Geise Thaiana Santos
6-Abr-2021
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Razão e emoção: a influência da afetividade na aprendizagem da matemática segundo alguns professores que ensinam matemática
Vertuan, Rodolfo Eduardo; Novaes, Barbara Winiarski Diesel; Freitas, Cezar Ricardo de; Vertuan, Rodolfo Eduardo
Marzagão, Mayara Andressa
18-Nov-2020
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