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Navegando por Autor Ferreira, Louise Brandes Moura

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Avaliação do uso de modelos concreto-mistos no ensino do conceito de isomeria óptica, na perspectiva de professores de química do ensino médio do DF
Fontes, Wagner; Ferreira, Louise Brandes Moura
Machado, Nélio Soares
27-Mai-2014
★★★★★ (1)
Ciências, agora no laboratório : as ideias pedagógicas de John Dewey aplicadas em um laboratório de ciências
Medeiros y Araujo, Carla; Ferreira, Louise Brandes Moura
Rodrigues, Bernardo Oricchio
11-Set-2018
★★★★★ (0)
Filosofia para crianças como modelo para ensinar conceitos básicos de biologia celular e genética para alunos dos anos finais do ensino fundamental
Ferreira, Louise Brandes Moura; Ribeiro, Alice Melo
Alencar, Lucas Almeida
30-Nov-2015
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Habilidades e procedimentos da investigação científica : percepções de um grupo de licenciandos em ciências biológicas a partir de uma sequência didática em biologia celular e molecular.
Ferreira, Louise Brandes Moura; Araujo, Carla Medeiros y
Carmo, Karlla Vieira do
5-Out-2012
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O uso de modelos no ensino da divisão celular na perspectiva da aprendizagem significativa
Gastal, Maria Luiza de Araújo; Ferreira, Louise Brandes Moura
Braga, Cleonice Miguez Dias da Silva
14-Jul-2011
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Percepções de estudantes de licenciatura em Ciências Naturais sobre uma unidade didática acerca da humanização das ciências com base nos estudos de Gregor Mendel sobre a hereditariedade
Ferreira, Louise Brandes Moura
Melo, Juliana Ricarda de
29-Dez-2014
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Percepções de um grupo de licenciandos em Ciências Biológicas acerca da observação e do registro da observação na investigação científica a partir de uma sequência didática
Carmo, Karlla Vieira do; Ferreira, Louise Brandes Moura; Araujo, Carla Medeiros y
7-Dez-2017
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