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Navegando por Autor Camargo, Gladys Plens de Quevedo Pereira de

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A avaliação formativa no ensino de línguas : uma possibilidade de ressignificação da prática docente
Camargo, Gladys Plens de Quevedo Pereira de
Rodrigues, Helder Gomes
22-Ago-2019
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A avaliação formativa no ensino de línguas : uma possibilidade de ressignificação da prática docente
Camargo, Gladys Plens de Quevedo Pereira de
Rodrigues, Helder Gomes
22-Ago-2019
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A dimensão sociopragmática em exames de segunda língua : uma análise sobre a avaliação da competência pragmática no CELPE-BRAS
Camargo, Gladys Plens de Quevedo Pereira de
Naves, Manny Marcelle Marra
6-Jul-2020
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A dimensão sociopragmática em exames de segunda língua : uma análise sobre a avaliação da competência pragmática no CELPE-BRAS
Camargo, Gladys Plens de Quevedo Pereira de
Naves, Manny Marcelle Marra
6-Jul-2020
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A língua fora do armário: uma abordagem transviada no ensino de Línguas Estrangeiras
Camargo, Gladys Plens de Quevedo Pereira de
Souza, Gustavo Tozetti Martins de
3-Jul-2020
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A língua fora do armário: uma abordagem transviada no ensino de Línguas Estrangeiras
Camargo, Gladys Plens de Quevedo Pereira de
Souza, Gustavo Tozetti Martins de
3-Jul-2020
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A observação como instrumento de avaliação do progresso de crianças de seis anos aprendendo inglês : uma proposta de ação
Camargo, Gladys Plens de Quevedo Pereira de; luacunha014@gmail.com
Cunha, Luana Silva da
3-Out-2022
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A reflexão metalinguística sobre a modalização no artigo de opinião em uma sequência didática de preparação para o exame CELPE-BRAS
Camargo, Gladys Plens de Quevedo Pereira de; damiandiazm@gmail.com
Díaz Marichal, Damián Humberto
8-Jun-2020
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A reflexão metalinguística sobre a modalização no artigo de opinião em uma sequência didática de preparação para o exame CELPE-BRAS
Camargo, Gladys Plens de Quevedo Pereira de; damiandiazm@gmail.com
Díaz Marichal, Damián Humberto
8-Jun-2020
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A validade de construto das questões de língua inglesa do ENEM : um olhar para o conteúdo e a matriz de referência
Camargo, Gladys Plens de Quevedo Pereira de
Araujo, Sara Domingos de Sousa
15-Mar-2018
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A validade de construto das questões de língua inglesa do ENEM : um olhar para o conteúdo e a matriz de referência
Camargo, Gladys Plens de Quevedo Pereira de
Araujo, Sara Domingos de Sousa
15-Mar-2018
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Aprender a aprender tecnopedagogia : autonomia e trilhas de aprendizagem na aula de espanhol
Camargo, Gladys Plens de Quevedo Pereira de
Albuquerque, Ana Paula Cavalcante de
29-Jan-2020
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Aprender a aprender tecnopedagogia : autonomia e trilhas de aprendizagem na aula de espanhol
Camargo, Gladys Plens de Quevedo Pereira de
Albuquerque, Ana Paula Cavalcante de
29-Jan-2020
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Aprender a aprender tecnopedagogia : autonomia e trilhas de aprendizagem na aula de espanhol
Camargo, Gladys Plens de Quevedo Pereira de
Albuquerque, Ana Paula Cavalcante de
29-Jan-2020
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Atando os nós entre a avaliação somativa e formativa : uma proposta à luz da Avaliação Orientada para Aprendizagem no Ensino Médio Técnico
Camargo, Gladys Plens de Quevedo Pereira de; walmalaene@gmail.com
Leite, Walma Laene
3-Nov-2021
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Atando os nós entre a avaliação somativa e formativa : uma proposta à luz da Avaliação Orientada para Aprendizagem no Ensino Médio Técnico
Camargo, Gladys Plens de Quevedo Pereira de; walmalaene@gmail.com
Leite, Walma Laene
3-Nov-2021
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Avaliação e desenvolvimento linguístico em inglês em um processo de transmodalização intermodal : do conto às histórias digitais
Camargo, Gladys Plens de Quevedo Pereira de
Moreira, Giselle de Araújo
17-Jan-2024
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Avaliação em francês língua estrangeira mediada por gêneros textuais na perspectiva acional
Camargo, Gladys Plens de Quevedo Pereira de
Pinheiro, Luzia Alessandra
6-Jun-2019
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Avaliação em francês língua estrangeira mediada por gêneros textuais na perspectiva acional
Camargo, Gladys Plens de Quevedo Pereira de
Pinheiro, Luzia Alessandra
6-Jun-2019
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Camargo, Gladys Plens de Quevedo Pereira de
Pinheiro, Luzia Alessandra
6-Jun-2019
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