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Portal eduCapes
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Navegando por Autor Borba, Marcelo C. [UNESP]
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“Can Modelling Be Taught and Learnt?” – A Commentary
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Borba, Marcelo C. [UNESP]
28-Abr-2022
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Humans-with-media and continuing education for mathematics teachers in online environments
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Borba, Marcelo C. [UNESP]
28-Abr-2022
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Mathematical videos, social semiotics and the changing classroom
Federal Institute of Santa Catarina Campus Gaspar; Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Oechsler, Vanessa; Borba, Marcelo C. [UNESP]
11-Dez-2020
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Research on calculus: what do we know and where do we need to go?
San Diego State University; Portland State University; Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Rasmussen, Chris; Marrongelle, Karen; Borba, Marcelo C. [UNESP]
28-Abr-2022
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The future of mathematics education since COVID-19: humans-with-media or humans-with-non-living-things
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Borba, Marcelo C. [UNESP]
25-Jun-2021
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The Use of Digital Technology to Estimate a Value of Pi: Teachers’ Solutions on Squaring the Circle in a Graduate Course in Brazil
Universidade Estadual Paulista (Unesp); Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
da Silva, Ricardo Scucuglia Rodrigues [UNESP]; Barbosa, Lara Martins [UNESP]; Borba, Marcelo C. [UNESP]; Ferreira, André Luis Andrejew
25-Jun-2021
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Transformation of the mathematics classroom with the internet
University of Pretoria; Universidad de Alicante; Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Engelbrecht, Johann; Llinares, Salvador; Borba, Marcelo C. [UNESP]
11-Dez-2020
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Will 2020 be remembered as the year in which education was changed?
University of Pretoria; Universidade Estadual Paulista (Unesp); Universidad de Alicante; Universität Hamburg
Engelbrecht, Johann; Borba, Marcelo C. [UNESP]; Llinares, Salvador; Kaiser, Gabriele
11-Dez-2020
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