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Portal eduCapes
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A transposição do foco narrativo em Jogos Vorazes: os percalços entre linha e tela
Becker, Marcia Regina
Poletto, Ester
10-Nov-2020
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“And all shall know the wonder”: drama club - UTFPR apresenta Spring Awakening
Becker, Márcia Regina; Becker, Marcia Regina; Becker, Marcia Regina; Becker, Marcia Regina
Torres, Jeferson Barboza
22-Nov-2020
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Aplicação e aproveitamento dos princípios da andragogia por professores de línguas estrangeiras
Becker, Marcia Regina
Álvarez, Mariela L. Bermúdez
22-Nov-2020
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Aplicação e aproveitamento dos princípios da andragogia por professores de línguas estrangeiras
Becker, Marcia Regina; Álvarez, Mariela L. Bermúdez
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Crenças de professores em formação inicial sobre o uso das metodologias de aprendizagem ativa no ensino de inglês
Engelbert, Ana Paula Petriu Ferreira; https://orcid.org/0000-0003-4904-607X; http://lattes.cnpq.br/8520264000160507; Denardi, Didie Ana Ceni; https://orcid.org/0000-0001-8073-8934; http://lattes.cnpq.br/4117062490609801; Engelbert, Ana Paula Petriu Ferreira; https://orcid.org/0000-0003-4904-607X; http://lattes.cnpq.br/8520264000160507; Denardi, Didie Ana Ceni; https://orcid.org/0000-0001-8073-8934; http://lattes.cnpq.br/4117062490609801; Becker, Marcia Regina; https://orcid.org/0000-0002-6437-2757; http://lattes.cnpq.br/3119994378850818; Nicola, Rosane de Mello Santo; https://orcid.org/0000-0003-4077-648X; http://lattes.cnpq.br/1236208520892284
Passos, Josleia Aparecida dos
17-Out-2021
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Elementos do teatro no ensino de língua inglesa em escolas públicas estaduais
Becker, Marcia Regina; Becker, Marcia Regina; Becker, Marcia Regina; Werner, Maristela Pugsley
Setti, Tassia Raffo
22-Nov-2020
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O ensino de pronúncia de língua inglesa nos livros didáticos do ensino médio da rede pública
Becker, Marcia Regina; Tucunduva, Luana Íria
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O ensino e aprendizagem de PFOL: uma pesquisa abordando as crenças de docentes e discentes na UTFPR
Becker, Marcia Regina; Andrade, Joelza Aparecida Vernick de
17-Jul-2013
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Evolução da percepção das vogais anteriores /I/ e /i/ e posteriores /U/ e /u/ por acadêmicos do curso de Letras português – inglês da UTFPR
Becker, Marcia Regina
Torres, Marília Camponogara
10-Nov-2020
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Evolução da percepção das vogais anteriores /I/ e /i/ e posteriores /U/ e /u/ por acadêmicos do curso de Letras português – inglês da UTFPR
Becker, Marcia Regina; Torres, Marília Camponogara
1-Abr-2013
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HAL 9000: uma comparação entre romance e longa- metragem 2001 – Uma Odisseia no Espaço
Becker, Marcia Regina
Ribeirete, Mateus Lourenço
10-Nov-2020
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HAL 9000: uma comparação entre romance e longa- metragem 2001 – Uma Odisseia no Espaço
Becker, Marcia Regina; Ribeirete, Mateus Lourenço
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Investigando a instrução explícita de pronúncia em livro didático de português como língua estrangeira publicado na Alemanha
Becker, Marcia Regina
Ferreira, Rayza Costa
10-Nov-2020
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Investigando a instrução explícita de pronúncia em livro didático de português como língua estrangeira publicado na Alemanha
Becker, Marcia Regina; Ferreira, Rayza Costa
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Lord Voldemort e Adolf Hitler: retratos do mal
Becker, Marcia Regina; Becker, Marcia Regina; Cabreira, Regina Helena Urias; Azevedo, Flávia
Benatto, Ingrid Caroline
10-Nov-2020
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O ensino de pronúncia de língua inglesa nos livros didáticos do ensino médio da rede pública
Becker, Marcia Regina
Tucunduva, Luana Íria
10-Nov-2020
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O ensino e aprendizagem de PFOL: uma pesquisa abordando as crenças de docentes e discentes na UTFPR
Becker, Marcia Regina
Andrade, Joelza Aparecida Vernick de
10-Nov-2020
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Políticas linguísticas no Brasil voltadas para a língua inglesa
Sales, Cristiano de; Becker, Marcia Regina; Becker, Marcia Regina; Retorta, Miriam Sester; Pazello, Elizabeth
Antunes, Maísa Carolina
10-Nov-2020
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Relações intermidiáticas entre V for Vendetta (Alan Moore) e 1984 (George Orwell)
Becker, Marcia Regina
Ribeiro, Juliano
10-Nov-2020
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Relações intermidiáticas entre V for Vendetta (Alan Moore) e 1984 (George Orwell)
Becker, Marcia Regina; Ribeiro, Juliano
24-Jul-2014
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