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Navegando por Autor Assis, Alice

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A abordagem humanista no ensino de física: uma proposta com experimentos de baixo custo
Assis, Alice; Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Paiva, Kalleb Vinicius Machado de
27-Fev-2023
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A atividade experimental no ensino de química : uma relação com o saber profissional do professor da escola média
Laburú, Carlos Eduardo [Orientador]; Assis, Alice; Oliveira, Moisés Alves de
Salvadego, Wanda Naves Cocco
1-Mai-2024
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As unidades de medida do SI no contexto do nexo água-energia: um caminho para a alfabetização científica
Dias, Rubens Alves; Universidade Estadual Paulista (UNESP); Assis, Alice
Souza, Giovanna Maria de
15-Dez-2024
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Conceitos de Física presentes no Código de Trânsito Brasileiro: uma análise dos elementos envolvidos e sua empregabilidade no Ensino Médio utilizando a abordagem CTS
Assis, Alice; Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Franco, Thiago
8-Mai-2023
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Conhecimento pedagógico do conteúdo sobre a natureza da ciência na formação continuada de professores
Assis, Alice
Diniz, Natália de Paiva
10-Jan-2024
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Desafios e oportunidades: enfrentando o ensino de física
Assis, Alice
Silva, Guilherme de Oliveira Miranda Pereira da
26-Mar-2024
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Ensino sobre a Natureza da Ciência: um estudo de caso com dois professores da área de Ciências da Natureza do Ensino Médio
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Diniz, Natália De Paiva; Assis, Alice
29-Abr-2025
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Escova progressiva no ensino de Química : análise da argumentação dos alunos mediante o uso de uma sequência didática fundamentada na abordagem ciência, tecnologia, sociedade e ambiente (CTSA) no ensino remoto.
Travain, Silmar Antonio; Souza, Gilmar Pereira de; Assis, Alice; Zama, Uyrá dos Santos; Souza, Gilmar Pereira de; Travain, Silmar Antonio
Casela, Ivna
23-Nov-2021
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Formação de professores: uso de jogos e brincadeiras como recursos lúdicos colaborativos ao ensino de conteúdos de Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental
Assis, Alice; Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Dias, Audrey Rodrigues dos Santos
16-Jan-2025
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Mobilizando saberes em um curso de formação continuada para professores sobre transversalidade e etnociências
Assis, Alice; Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Almeida, Viviane de Andrade Vieira
21-Nov-2024
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O potencial das questões sociocientíficas mediadas pelo lúdico-reflexivo com ênfase na realidade social e cultural da alimentação de estudantes no ensino de ciências
Assis, Alice; Universidade Estadual Paulista (UNESP); Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Silva, Yara Emília Arlindo da
25-Abr-2025
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O uso de ficção científica agregado a conceitos de programação para a contextualização do ensino de ciências
Mourão, Daniela Cardozo; Assis, Alice; Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Brito, Wendel Bomfim
31-Mar-2023
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O uso de máscaras contra a COVID-19: percepção e importância perante os discentes.
Assis, Alice; Tenório, Plínio Ivo Gama; Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Glansmann, Douglas Domingues
31-Mar-2023
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Perspectivas de interdisciplinaridade em cursos técnicos integrados ao Ensino Médio: uma formação baseada no agir comunicativo
Assis, Alice
Alves, Guilherme Gonçalves
25-Jun-2024
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Professoras polivalentes: trabalho colaborativo para o ensino de cálculo mental na perspectiva do sentido de número
Assis, Alice; Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Cunha, Luciana Aparecida da
15-Dez-2024
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Utilização das tecnologias da informação (TI's) para o ensino de física moderna no ensino médio.
Travain, Silmar Antonio; Silva, Fábio Augusto Rodrigues e; Travain, Silmar Antonio; Silva, Fábio Augusto Rodrigues e; Franco, Carlos Joel; Assis, Alice
Freitas, Frederico Ferreira
8-Ago-2017
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