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Navegando por Autor Andrioni, Francinne Gonzalez

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Práticas educativas docentes e o aluno superdotado: possíveis contribuições da formação continuada em altas habilidades/superdotação
Rondini, Carina Alexandra [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Andrioni, Francinne Gonzalez
20-Abr-2022
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