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Análise da precisão gramatical na produção escrita de candidatos a um Exame de Proficiência para Professores de Língua Estrangeira
Almeida, Vanessa Borges de
Pires, Jaqueline Realina
14-Jan-2016
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Análise de material didático de um curso preparatório para o Celpe-Bras com foco na interação face a face
Almeida, Vanessa Borges de
Carvalho, Karina de Sousa
1-Jul-2020
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Avaliação de proficiência em leitura em Língua Espanhola dos graduandos em Letras Espanhol da Universidade de Brasília
Almeida, Vanessa Borges de; ederdelacroix@gmail.com
Silva, Eder de Souza
24-Set-2020
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Avaliação de proficiência oral no Curso de Letras : a visão de professores e alunos
Almeida, Vanessa Borges de
Braga, Sandra Regina Peixoto
2-Jan-2014
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Avaliação em um curso de língua estrangeira para crianças no ensino fundamental 1 : uma professora em busca de subsídios para sua prática
Almeida, Vanessa Borges de
Oliveira, Jordanah Schroder Fortes de
28-Out-2018
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Curso online para a parte pral do Celpe-Bras : contribuições da avaliação de proficiência para o ensino-aprendizagem de PLE
Almeida, Vanessa Borges de
Vieira, Ana Luíza Gabatteli
28-Jul-2016
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Letramento em avaliação de professores em formação inicial em um curso de Letras Espanhol : uma pesquisa-ação
Almeida, Vanessa Borges de
Fernandes, Marcella Nascimento
31-Mar-2020
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O lugar da gramática no ensino de línguas : a prática de uma professora em uma escola de idiomas
Almeida, Vanessa Borges de
Sateles, Letícia Maria Damaceno
30-Jul-2012
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Os itens de espanhol do Enem : em busca de efeito(s) retroativo(s) na prática do professor em serviço
Almeida, Vanessa Borges de
Fernandes, Paula Silva Resende
2-Ago-2016
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Precisão e complexidade gramatical na entrevista de proficiência oral em língua estrangeira
Almeida, Vanessa Borges de
7-Dez-2017
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Uma aprendiz autista na aula de inglês como língua estrangeira : (re) construindo possibilidades
Almeida, Vanessa Borges de; resende.cristiane@gmail.com
Macedo, Cristiane Resende Silva
1-Set-2021
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