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Navegando por Autor Batista, Irinéa de Lourdes [Orientador]

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A interdisciplinaridade educativa na contextualização do conceito de transformação química em um curso de ciências biológicas
Batista, Irinéa de Lourdes [Orientador]; Lemos, Evelyse dos Santos; Oliveira, Vera Lúcia Bahl de; Leite, Sidnei Quezada Meireles; Santana, Henrique de
Bernardelli, Marlize Spagolla
1-Mai-2024
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Construção de uma sessão de cúpula para o ensino de Física em um Planetário
Batista, Irinéa de Lourdes [Orientador]; Trevisan, Rute Helena; Nascimento, Silvania Sousa do
Romanzini, Juliana
1-Mai-2024
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Contribuições axiológicas e epistemológicas ao ensino da teoria da evolução de Darwin
Batista, Irinéa de Lourdes [Orientador]; Salvi, Rosana Figueiredo; Lorencini Junior, Álvaro; Lacey, Hugh; Salvi, Rosana Figueiredo [Coorientadora]
Lucas, Lucken Bueno
1-Mai-2024
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Contribuições da história da matemática para a construção dos saberes do professor de matemática
Batista, Irinéa de Lourdes [Orientador]; Morey, Bernadete Barbosa; Baroni, Rosa Lúcia Sverzut; Savioli, Angela Marta Pereira das Dores; Salvi, Rosana Figueiredo
Araman, Eliane Maria de Oliveira
1-Mai-2024
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Educação científica e tecnológica para a participação : Paulo Freire e a criatividade
Batista, Irinéa de Lourdes [Orientador]; Angotti, José André Peres; Araman, Eliane Maria de Oliveira; Savioli, Angela Marta Pereira das Dores; Salvi, Rosana Figueiredo
Barbosa, Roberto Gonçalves
1-Mai-2024
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Experimentos históricos em ambiente virtual : uma abordagem histórico-didática a respeito da teoria eletrofraca para o estudo de física de partículas no ensino superior
Batista, Irinéa de Lourdes [Orientador]; Silva, Leandro Londero da; Begalli, Marcia; Andrade, Mariana Aparecida Bologna Soares de; Brancher, Jacques Duílio
Costa, Márcia da
1-Mai-2024
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Formação de professores para os anos iniciais : uma experiência com o ensino de ciências
Batista, Irinéa de Lourdes [Orientador]; Lemos, Evelyse dos Santos; Laureto, Edson
Leboeuf, Henri Araujo
1-Mai-2024
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Gênero na formação inicial de docentes de biologia : uma unidade didática como possível estratégia de sensibilização e incorporação da temática no currículo
Batista, Irinéa de Lourdes [Orientador]; Mariano, Silvana Aparecida; Souza, Ângela Maria Freire de Lima e
Bastos, Vinícius Colussi
1-Mai-2024
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História da ciência e construção do conhecimento pedagógico do conteúdo relatividade na formação de professores de física
Batista, Irinéa de Lourdes [Orientador]; Nardi, Roberto; Oliveira, Vera Lúcia Bahl de
Ortiz, Adriano José
1-Mai-2024
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Investigações acerca da história e filosofia da ciência com licenciandos em química
Batista, Irinéa de Lourdes [Orientador]; Broietti, Fabiele Cristiane Dias; Silva, Marcos Rodrigues da
Castilho, Drielle Caroline
1-Mai-2024
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Matematização e ensino de física : uma discussão de noções docentes
Batista, Irinéa de Lourdes [Orientador]; Morey, Bernadete Barbosa; Silva, Osmar Henrique Moura da
Issa Mendes, Gabriela Helena Geraldo
1-Mai-2024
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Modelagem matemática e construção epistemológica de modelos científicos : uma abordagem para o ensino de física
Batista, Irinéa de Lourdes [Orientador]; Almeida, Lourdes Maria Werle de; Araman, Eliane Maria de Oliveira; Adúriz-Bravo, Agustín; Silva, Leandro Londero da
Issa Mendes, Gabriela Helena Geraldo
1-Mai-2024
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Mulheres invisíveis : uma proposta para inserção da temática de gênero na formação inicial de docentes de química
Batista, Irinéa de Lourdes [Orientador]; Meglhioratti, Fernanda Aparecida; Fortuna, Sandra Lourenço de Andrade
Souza, Denise Caroline de
1-Mai-2024
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Noções de professores de química da região de Londrina a respeito de questões de gênero
Batista, Irinéa de Lourdes [Orientador]; Sasseron, Lúcia Helena; Rammazzina Filho, Walter Anibal
Proença, Amanda Oliveira
1-Mai-2024
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O bacharelado em física no Brasil : uma discussão de noções de docentes a respeito da natureza da ciência
Batista, Irinéa de Lourdes [Orientador]; Andrade, Mariana Aparecida Bologna Soares de; Silva, Marcos Rodrigues da
Bertogna, João Pedro Sussel
1-Mai-2024
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O ensino da física do plasma e a formação de professores
Batista, Irinéa de Lourdes [Orientador]; Adúriz-Bravo, Agustín; Andrade, Mariana A. B. Soares de
Kikuchi, Ligia Ayumi
1-Mai-2024
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O ensino introdutório de matemática em cursos de Administração : construção de uma proposta pedagógica
Batista, Irinéa de Lourdes [Orientador]; Savioli, Angela Marta Pereira das Dores; Cury, Helena Noronha; Curi, Edda; Pacagnan, Mário Nei
Luccas, Simone
1-Mai-2024
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O princípio de conservação da energia nos livros didáticos : uma análise de conteúdos
Batista, Irinéa de Lourdes [Orientador]; Araman, Eliane Maria de Oliveira; Henrique, Osmar
Bonfim, Bruno Garcia
1-Mai-2024
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O uso da história da ciência e do Vê de Gowin : uma proposta de educação científica para professores das séries iniciais do ensino fudamental
Batista, Irinéa de Lourdes [Orientador]; Salvi, Rosana Figueiredo; Hani, Charbel Nino El
Nascimento, Eliana Guidetti do
1-Mai-2024
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Proposta didático-pedagógica para a formação docente em matemática : investigações de noções conceituais de cálculo diferencial e integral com adoção do vê epistemológico de Gowin
Batista, Irinéa de Lourdes [Orientador]; Savioli, Angela Marta Pereira das Dores; Bonomi, Maria Cristina; Machado, Nilson José; Almeida, Lourdes Maria Werle de
Bertolazi, Kátia Socorro
1-Mai-2024
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Relações entre teoremas-em-ação e obstáculos epistemológicos do conceito de infinito
Batista, Irinéa de Lourdes [Orientador]; Rezende, Veridiana; Freitas, José Luiz Magalhães de; Araman, Eliane Maria de Oliveira; Savioli, Angela Marta Pereira das Dores
Lorin, João Henrique
1-Mai-2024
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Saberes docentes : gênero, natureza da ciência e educação científica
Batista, Irinéa de Lourdes [Orientador]; Mariano, Silvana Aparecida; Nascimento, Silvania Sousa do; Andrade, Mariana Aparecida Bologna Soares de; Oliveira, Vera Lúcia Bahl de
Heerdt, Bettina
1-Mai-2024
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Trigonometria na formação inicial de professores de matemática
Batista, Irinéa de Lourdes [Orientador]; Morey, Bernadete Barbosa; Savioli, Angela Marta Pereira das Dores
Stal, Juliana Çar
1-Mai-2024
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Um estudo histórico-filosófico acerca do papel das demonstrações em cursos de bacharelado em matemática
Batista, Irinéa de Lourdes [Orientador]; Cyrino, Cristina de Costa Trindade; Igliori, Sonia Barbosa Camargo
Nagafuchi, Thiago
1-Mai-2024
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Uma abordagem didática com enfoque na história da física do plasma por meio da aprendizagem significativa
Batista, Irinéa de Lourdes [Orientador]; Araman, Eliane Maria de Oliveira; Salvi, Rosana Figueiredo
Saviski, Samuel de Oliveira Fajardo
1-Mai-2024
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Uma abordagem histórico-didática com auxílio de multimídias para o ensino de partículas elementares no ensino médio
Batista, Irinéa de Lourdes [Orientador]; Ostermann, Fernanda; Andrade, Mariana A. B. Soares de
Costa, Márcia da
1-Mai-2024
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Uma abordagem histórico-epistemológica para aprendizagem potencialmente significativa de termodinâmica química no ensino superior
Batista, Irinéa de Lourdes [Orientador]; Fonseca, Giselle Rôças de Souza; Silva, Marcia Gorette Lima da; Oliveira, Vera Lúcia Bahl de; Broietti, Fabiele Cristiane Dias
Rammazzina Filho, Walter Anibal
1-Mai-2024
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Uma abordagem histórico-filosófica na educação matemática : contribuições ao processo de aprendizagem de trigonometria no ensino médio
Batista, Irinéa de Lourdes [Orientador]; Savioli, Ângela Marta Pereira das Dores; Pasquini, Regina Célia Guapo
Sampaio, Helenara Regina
1-Mai-2024
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Uma abordagem histórico-sociológica a respeito de usinas nucleares para a compreensão de relações CTS no ensino médio
Batista, Irinéa de Lourdes [Orientador]; Costa, Márcia da; Broietti, Fabiele Cristiane Dias
Cândido, Felipe Patron
1-Mai-2024
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Uma intervenção pedagógica na educação básica com potencial de ampliar a visibilidade da produção científica feminina
Batista, Irinéa de Lourdes [Orientador]; González, Johana Camacho; Lemos, Evelyse dos Santos; Salvi, Rosana Figueiredo; Oliveira, Vera Lúcia Bahl de
Corrêa, Maria Lúcia
1-Mai-2024
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Uma proposta de unidade didática para o ensino da física de plasmas na formação inicial de professores
Batista, Irinéa de Lourdes [Orientador]; Paulo, Iramaia Jorge Cabral de; Carvalho, Sérgio Carlos de; Rammazzina Filho, Walter Anibal; Camargo Filho, Paulo Sérgio de
Kikuchi, Ligia Ayumi
1-Mai-2024
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Uma proposta para a formação inicial de docentes acerca de uma educação científica equitativa em gênero
Batista, Irinéa de Lourdes [Orientador]; González, Johanna Patrícia Camacho; Meglhioratti, Fernanda Aparecida; Fortuna, Sandra Lourenço de Andrade; Andrade, Mariana Aparecida Bologna Soares de
Sachs, Juliane Priscila Diniz
1-Mai-2024
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Uma proposta para o uso da história da ciência para a aprendizagem de conceitos físicos nas séries iniciais do ensino fundamental
Batista, Irinéa de Lourdes [Orientador]; Carvalho, Anna Maria Pessoa de; Laburú, Carlos Eduardo
Araman, Eliane Maria de Oliveira
1-Mai-2024
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Uma situação de ensino para uma discussão da temática de gênero na licenciatura em ciências biológicas
Batista, Irinéa de Lourdes [Orientador]; González, Johanna Patrícia Camacho; Oliveira, Vera Lúcia Bahl de
Chiari, Nathaly Desirrê Andreoli
1-Mai-2024
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Unidade de aprendizagem interdisciplinar : construção e análise de uma composição interdisciplinar por meio da investigação para o ensino de ciências
Batista, Irinéa de Lourdes [Orientador]; Andrade, Mariana Aparecida Bologna Soares de; Oliveira, Vera Lúcia Bahl de
Silva, Diogo da
1-Mai-2024
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