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A complexidade no ensino de ciências para estudantes surdos em classes regulares: guia para ensino de ciências: a aprendizagem de estudantes surdos em classes regulares
Neves, Rogério da Costa
Gois, Alexandra Almeida Moreno de
26-Set-2024
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A geografia para alunos surdos a 24 quadros por segundo
Neves, Rogério da Costa
Pereira, Fabio Rodrigues
7-Abr-2024
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A importância do ensino de libras como atividade de extensão no ensino médio integrado
Almeida, Sabrina Araujo de
Brito, Rosane Martins
14-Out-2024
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A organização de dicionário de matemática/geometria para estudantes surdos
Keim, Ernesto Jacob, 1947-; Universidade Federal do Paraná. Setor Litoral. Curso de Especialização em Questão Social Pela Perspectiva Interdisciplinar
Bauer, Athays
2-Nov-2022
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A produção das consoantes velares em inglês por alunos surdos brasileiros
Watkins, Michael Alan, 1944-; Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Letras
Gomes, Maria Lúcia de Castro
18-Dez-2024
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A recepção filosófica do estudante surdo no ensino médio
Horn, Geraldo Balduíno, 1961-; Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Programa de Pós-Graduaçao em Educação
Rezende, Edson Teixeira de
2-Nov-2022
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A trajetória escolar de alunos surdos e a sua relação com a inclusão no ensino superior
Moreira, Laura Ceretta; Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação
Ansay, Noemi Nascimento
12-Ago-2020
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Ações para multiplicar o ensino de libras com pessoas egressas do magistério no norte pioneiro do Paraná por meio de videoconferência
Pereira, David da Silva; https://orcid.org/0000-0003-3946-7807; http://lattes.cnpq.br/7653898592619442; Bondarik, Roberto; http://lattes.cnpq.br/6263028023417758; Pereira, David da Silva; http://lattes.cnpq.br/7653898592619442; Ramos, Fernanda Peres; http://lattes.cnpq.br/0000605216639909; Prais, Jacqueline Lidiane de Souza; http://lattes.cnpq.br/5351398531043105; Bondarik, Roberto; http://lattes.cnpq.br/6263028023417758
Ariza, Vanessa Cristina
8-Ago-2024
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Análise da organização aspectual em textos escritos por alunos surdos
Finau, Rossana Aparecida
Oliveira, Fernanda Alves de
10-Nov-2020
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Análise do ensino de física para surdos através da teoria da aprendizagem significativa
Hilger, Thaís Rafaela, 1982-; Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Exatas. Curso de Graduação em Física
Santos, Mahira Luiza Maia dos
19-Nov-2023
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C e surdez no contexto escolar
Cunha, Josafá Moreira da, 1978; Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação
Ernsen, Bruno Pierin
19-Dez-2023
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Cajedus : uma metodologia para concepção de jogos educativos para crianças surdas baseados em objetivos de aprendizagem da educação infantil
Sánchez García, Laura, 1957-; Souza, Tanya Amara Felipe de; Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Exatas. Programa de Pós-Graduação em Informática
Galvão, Ludmilla Fernandes de Oliveira
28-Mai-2021
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Codas: sobre o crescer ouvinte com pais surdos
Sander, Ricardo Ernani
11-Jul-2023
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Contexto socioeducacional do Instituto Nacional de Educação de Surdos (1856-1868) : o protagonismo de estudantes surdos
Moreira, Laura Ceretta; Ansay, Noemi Nascimento, 1970-; Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação
Silva, Danilo
1-Fev-2023
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Descrição e análise de alguns estudos sobre o ensino de matemática para surdos
Campos, Elisangela de, 1973-; Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Exatas. Curso de Graduação em Matemática
Almeida, Lucas André Pacheco de
24-Jan-2024
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Desenvolvendo ideias multiplicativas a partir de cenários de investigação inclusivos
Botelho, Cíntia de Fátima; Mendes, Rosana Maria
15-Mai-2025
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Desenvolvimento de software livre para letramento em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS: aplicativo mobile
Cantorani, José Roberto Herrera; https://orcid.org/0000-0003-1792-0383; http://lattes.cnpq.br/0674726819843483; Pilatti, Luiz Alberto; https://orcid.org/0000-0003-2679-9191; http://lattes.cnpq.br/4854832473320818; Pedroso, Bruno; https://orcid.org/0000-0002-7905-2393; http://lattes.cnpq.br/3180182724063175; Matos, Eloiza Aparecida Silva Avila de; https://orcid.org/0000-0002-2857-4159; http://lattes.cnpq.br/0394414374162107; Cantorani, José Roberto Herrera; https://orcid.org/0000-0003-1792-0383; http://lattes.cnpq.br/0674726819843483
Schlosser, Diego Fabricio
30-Abr-2020
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Distinção entre aspecto lexical e aspecto gramatical na Língua Brasileira de Sinais
Wachowicz, Teresa Cristina, 1966-; Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Letras
Oliveira, Fernanda Alves, 1991-
5-Out-2018
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Educaçao bilíngüe para surdos : identidades, diferenças, contradiçoes e mistérios
Faraco, Carlos Alberto, 1950-; Souza, Regina Maria de; Universidade Federal do Parana. Setor de Ciências Humanas
Fernandes, Sueli de Fátima
26-Mai-2020
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Educação a distância e estudos surdos : experiências de acadêmicos surdos com as tecnologias
Brito, Gláucia da Silva, 1961-; Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação
Silva, Rosane Aparecida Favoreto da
24-Set-2020
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