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As equipes multidisciplinares das escolas públicas do Paraná e suas ações para a efetivação da Lei federal nº 10.639/2003
Silva, Ileizi Luciana Fiorelli [Orientador]; Lima, Ângela Maria de Sousa; Araújo, Angélica Lyra de
Perez, Ana Paula Lopes Bogas
1-Mai-2024
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“Como uma cura desses vazios” o ensino de artes na perspectiva do letramento étnico-racial: um olhar a partir da atuação de professores(as) de artes na cidade de Belém/PA
Voss, Andréa Maila Voss; https://orcid.org/0000-0001-6561-081X; http://lattes.cnpq.br/0756516385105893; Brito, Márcia Mariana Bittencourt; https://orcid.org/0000-0001-9966-8534; http://lattes.cnpq.br/3710898379776654; Kominek, Andréa Maila Voss; https://orcid.org/0000-0001-6561-081X; http://lattes.cnpq.br/0756516385105893; Rebechi, Cláudia Nociolini; https://orcid.org/0000-0002-3072-5163; http://lattes.cnpq.br/2706095230666349; Cruz, Felipe Alex Santiago; https://orcid.org/0000-0002-3931-298X; http://lattes.cnpq.br/4156324727497674
Costa, Lívia Weyl
7-Mar-2023
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Educação das relações étnico-raciais e o ensino de química: uma análise das ações realizadas pela equipe multidisciplinar do Colégio Estadual Professor Paulo Freire - 2017
Camilo, Suseli Cristiane Alves; Ponce, Jucélia Celeste; Ponce, Jucélia Celeste; Ribeiro, Marcia Cacilda; Silva, Maria Nilza da; Camilo, Suseli Cristiane Alves
Silva, Tiago de Paula
12-Mai-2023
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Lélia Gonzalez e educação: como o movimento negro influenciou o ensino no Brasil
Picanço, Katya Cristina de Lima; Jacinski, Edson; Picanço, Katya Cristina de Lima; Jacinski, Edson; Kovaleski, Nadia Veronique Jourda; Oliveira, Mariani Bandeira Cruz
Inocêncio, Mariana Ribeiro
29-Mai-2025
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O silenciamento e invisibilização de corpos negros pela materialização da branquitude: a atuação de redes de práticas discursivas no ensino superior
Rampazo, Adriana Vinholi; Pegino, Paulo Marcelo Ferrarese; Oliveira, Josiane Silva de
Flor, Caroline Nayara Marilac
5-Set-2024
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