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Educação do campo: curso de especialização lato sensu
Instituto Federal do Paraná; Machado, Patrícia de Souza; Bianconi, Gledson Vigiano
26-Jul-2023
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Educação e disputa por hegemonia no campo: o PRONEMA no Maranhão
Rummert, Sonia Maria; Ciavatta, Maria; Ventura, Jaqueline Pereira; Paludo, Conceição; Vendramini, Célia Regina; Lamosa, Rodrigo de Azevedo Cruz
Teixeira, Michelle Freitas
21-Fev-2022
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Os Processos de Formação na Educação de Jovens e Adultos: a "panha" dos girassóis na experiência do PRONERA MST/ES
Fávero, Osmar; CPF:02753766720; http://genos.cnpq.br:12010/dwlattes/owa/prc_imp_cv_int?f_cod=K4783059E8; Semeraro, Giovanni; CPF:22138307115; http://genos.cnpq.br:12010/dwlattes/owa/prc_imp_cv_int?f_cod=K4795601J1; Oliveira, Anne-marie Emilie Madeleine Milon de; CPF:60098789622; http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4782849U4; Kohan, Walter Omar; CPF:00989754322; http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4769490U1; Knijnik, Gelsa; CPF:07075340722; http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4780246H3
Oliveira, Edna Castro de
10-Mar-2021
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Reflexões multiculturais na educação: Contribuições de um projeto da UFRRJ através do PRONERA
Silveira, Elisabete Cristina Cruvello da; Peres, Sidnei Clemente; Pessoa, Wilma
Almeida, Guilherme da Cunha Maurey de
11-Jan-2022
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