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A construção de uma proposta didática de forma colaborativa : o uso de AVAs por professores de ciências na perspectiva construtivista
Guimarães, Eliane Mendes
Correia, Georgia Lúcia Gomes de Almeida
9-Out-2018
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A construção de uma proposta didática de forma colaborativa : o uso de AVAs por professores de ciências na perspectiva construtivista
Guimarães, Eliane Mendes
Correia, Georgia Lúcia Gomes de Almeida
9-Out-2018
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A contribuição do scratch como possibilidade de material didático digital de matemática no Ensino Fundamental I
Kalinke, Marco Aurélio; Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Exatas. Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e em Matemática
Zoppo, Beatriz Maria
19-Abr-2024
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A música no "espaço da aula" do portal do professor de 2008-2014 : as aulas para o ensino médio
Azevedo, Maria Cristina de Carvalho Cascelli de
Ortiz Rodriguez, Maria Débora
4-Dez-2015
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A visão dos docentes dos cursos de graduação em licenciatura brasileiros sobre os Repositórios de Objetos de Aprendizagem (ROA)
Duque, Cláudio Gottschalg
Afonso, Maria da Conceição Lima
11-Nov-2014
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A visão dos docentes dos cursos de graduação em licenciatura brasileiros sobre os Repositórios de Objetos de Aprendizagem (ROA)
Duque, Cláudio Gottschalg
Afonso, Maria da Conceição Lima
11-Nov-2014
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Ações docentes e discentes em aulas de matemática que exploram objetos de aprendizagem na lousa digital
Passos, Marinez Meneghello; Borssoi, Adriana Helena; Passos, Angela Meneghello; Broietti, Fabiele Cristiane Dias; Arruda, Sergio de Mello
Vicentin, Fabio Roberto
8-Out-2024
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Ambiente virtual covalencia.org
Universidade Federal do Rio de Janeiro; Souza, Luan; Rezende, Michelle; Silva, Bárbara; Araujo Neto, Waldmir
2019
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Análise de projetos do Scratch desenvolvidos em um curso de formação de professores
Kalinke, Marco Aurélio; Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Exatas. Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e em Matemática
Rocha, Flavia Sucheck Mateus da
23-Set-2024
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AprendeAll: explorando a aprendizagem virtual com filtragem colaborativa e gamificação
Martins, Carlos Bazilio; Medeiros, Adriana Pereira de; Silva, Maise Dantas da
Sá Júnior, Reinaldo Coutinho de
12-Jul-2024
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Aprender a aprender tecnopedagogia : autonomia e trilhas de aprendizagem na aula de espanhol
Camargo, Gladys Plens de Quevedo Pereira de
Albuquerque, Ana Paula Cavalcante de
29-Jan-2020
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Aprender a aprender tecnopedagogia : autonomia e trilhas de aprendizagem na aula de espanhol
Camargo, Gladys Plens de Quevedo Pereira de
Albuquerque, Ana Paula Cavalcante de
29-Jan-2020
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Arquitetura para remediação de erros baseada em múltiplas representações externas
Pimentel, Andrey Ricardo, 1965-; Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Exatas. Programa de Pós-Graduação em Informática
Leite, Maici Duarte
28-Out-2024
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As potencialidades do GeoGebra em processos de investigação matemática: uma análise do desenvolvimento de objetos de aprendizagem da EaD no ensino presencial
Oliveira, Iara Leticia Leite de; Guimarães, Simone Uchôas; Andrade, José Antônio Araújo
17-Dez-2019
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Avaliação do impacto da retroação na aprendizagem apoiada por uma ferramenta educacional
Peres, Leticia Mara, 1972-; Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Exatas. Programa de Pós-Graduação em Informática
Moura, Vívian Ariane Barausse de
30-Out-2024
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Banda sustentável : confecção de instrumentos musicais no ensino da acústica
Santana, Ademir Eugênio de; Verdeaux, Maria de Fátima da Silva
Silva, José Alex Viana da
31-Jan-2019
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Banda sustentável : confecção de instrumentos musicais no ensino da acústica
Santana, Ademir Eugênio de; Verdeaux, Maria de Fátima da Silva
Silva, José Alex Viana da
31-Jan-2019
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Caracterização de deficiências de objetos de aprendizagem por meio de avaliações de suas interfaces
Resende, Antônio Maria Pereira de; Costa, Heitor Augustus Xavier; Greghi, Juliana Galvani
Silva, Willian Welbert da
12-Fev-2015
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Compreensões sobre os objetos de aprendizagem elaborados com a geogebra a partir de um mapeamento crítico em algumas fontes de pesquisa latino-americanas
Kalinke, Marco Aurélio; Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Exatas. Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e em Matemática
Díaz-Urdaneta, Stephanie
27-Set-2024
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Construção e utilização do mangá para o ensino de magnetismo para a 3ª série do ensino médio
Andrade, Vanessa Carvalho de
Pinto, Talles Vinícius de Oliveira
31-Jan-2019
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