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DLNotes2: análise do uso de ferramenta computacional para compreensão leitora de processos argumentativos
Finau, Rossana Aparecida; http://lattes.cnpq.br/6152070189347993; Finau, Rossana Aparecida; Gusso, Ângela Mari; Ribeiro, Ana Elisa Ferreira; Bertucci, Roberlei Alves
Santos, Karina Pacheco dos
29-Jul-2019
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Hipertexto: dos problemas conceituais à realidade aumentada
Nunes, Paula Ávila; http://lattes.cnpq.br/1160402607696538; Nunes, Paula Ávila; Coscarelli, Carla Viana; Finau, Rossana Aparecida; Sousa, Juliana Pereira de
Ribeirete, Mateus Lourenço
7-Dez-2017
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Menes e conhecimentos linguísticos: proposta de análise e aplicação
Bertucci, Roberlei Alves; Bertucci, Roberlei Alves; Lisboa, Wellington Teixeira; Lima, Marcelo Fernando de
Campos, Dalmir Matteus de
22-Nov-2020
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O deslizar da tinta e o crepitar dos teclados: um estudo comparativo entre tecnologia de produção e escrita no ensino de língua japonesa
Nunes, Paula Ávila; http://lattes.cnpq.br/1160402607696538; Nunes, Paula Ávila; Isotani, Mina; Finau, Rossana Aparecida
Cardoso, Jacqueline Morissugui
8-Fev-2019
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O uso de blog para ampliar o aprendizado de leitura e escrita em língua inglesa
Santos Junior, Lucas Schenoveber dos; Santos Junior, Lucas Schenoveber dos; Santos Junior, Lucas Schenoveber dos; Santos Junior, Lucas Schenoveber dos
Souza, Francielly Sperandio de
23-Nov-2020
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Www.mux.art.br: mapa do clássico
Lemos, Anuschka Reichmann; Miola, Edna; Bertucci, Roberlei Alves; Lemos, Anuschka Reichmann
Ladeira, Fábio Silva
10-Nov-2020
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