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A (RE)SIGNIFICAÇÃO DAS PRÁTICAS DOCENTES NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: Um estudo de caso no ensino médio integrado do IF Sudeste MG – Campus Barbacena
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - Campus Rio Pomba; Novôa, Nicássia Feliciana; Oliveira, Natalino da Silva de; Oliveira, Ataualpa Luiz de
31-Out-2024
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