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A formação do sentido para a atividade docente na educação infantil: implicações da teoria histórico-cultural
Mello, Suely Amaral; Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Mendes, Ana Cláudia Bonachini
5-Mai-2022
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As contribuições da ludicidade no processo de formação e desenvolvimento da criança de 2 anos na Educação infantil
Sarti, Flavia Medeiros; Universidade Estadual Paulista (UNESP); Garay González, Abel Gustavo
Fonte, Beatriz Alves da
20-Nov-2022
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Atendimento educacional especializado e deficiência intelectual: avaliação pedagógica em foco
Oliveira, Anna Augusta Sampaio de; Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Valentim, Fernanda Oscar Dourado
2-Mai-2022
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Desenvolvimento humano e escolarização: a importância da incorporação da atividade nas práticas escolares
Viotto Filho, Irineu Aliprando Tuim; Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Zago, Luis Henrique
20-Out-2024
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Iniciação às ciências da natureza na educação infantil na perspectiva da teoria histórico-cultural
Lima, Elieuza Aparecida de; Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Camargo, Débora Vanessa
24-Abr-2023
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Investigação da generalização do pensamento aritmético como forma de ascensão ao pensamento algébrico
Andrade, José Antônio Araújo; Andrade, José Antônio Araújo; Oliveira, Amanda Castro; Cedro, Welington
Barros, Katia Santos Esteves
23-Set-2025
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O desenvolvimento do pensamento teórico de estudantes do quinto ano na aprendizagem dos números racionais e do conceito de medida
Carneiro, Kleber Tüxen; Andrade, José Antônio Araújo; Carneiro, Kleber Tüxen; Andrade, José Antônio Araújo; Martins, Ronei Ximenes; Sousa, Maria do Carmo de
Pereira, Helaina de Fátima Vinhas
25-Ago-2021
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O humano no homem: Os pressupostos teóricometodológicos da teoria histórico-cultural
Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP); Universidade Estadual Paulista (UNESP); Universidade de Mogi da Cruzes
Moretti, Vanessa Dias; Asbahr, Flávia da Silva Ferreira; Rigon, Algacir José
29-Abr-2022
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Práticas de leitura literária nos anos iniciais: uma proposição didática à luz da Teoria da Atividade de Estudo
Franco, Sandra Aparecida Pires; Girotto, Cynthia Graziela Guizelim Simões; Gasparin, João Luiz; Jesus, Adriana Regina de; Magalhães, Cassiana
Marestone, Adrielly Rocateli
27-Out-2024
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Práticas de leitura na educação infantil : convergências e discrepâncias na formação de leitores
Franco, Sandra Aparecida Pires [Orientador]; Oliveira, Marta Regina Furlan de; Lucas, Maria Angélica Olivo Francisco; Fran, Sandra Aparecida Pires [Coorientadora]
Barbosa, Pâmela Cristina Guslen Rufino dos Santos
1-Mai-2024
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Significações geradas em situações desencadeadoras de aprendizagem de conceitos da geometria
Andrade, José Antônio Araújo; Lago, Leonardo
Cardoso, Mislaine do Carmo
2-Out-2025
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Socioeducação: análise crítica e pressupostos teóricos para a formação humana
Fonseca, Débora Cristina; Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Cardoso, Priscila Carla
23-Jun-2022
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Teoria histórico-cultural: elaboração de processos compensatórios da criança com deficiência intelectual
Oliveira, Anna Augusta Sampaio de; Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Sá, Kyvia Faria Cardoso de
15-Jun-2022
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Traduções de obras atribuídas a L. S. Vigotski no Brasil e seus impactos em monografias do curso de Pedagogia da UFF/Niterói
Prestes, Zoia Ribeiro; Lopes, Jader Janer Moreira; Asbahr, Flavia da Silva Ferreira; Fuhr, Ingrid Lilian
Beck, Mateus Thaler
14-Set-2023
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