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A Teoria das Situações Didáticas e a inclusão de estudantes com deficiência visual nos processos de ensino e aprendizagem do conceito de função mediados por um recurso lúdico
Sá, Antônio Villar Marques de
Nery, Erica Santana Silveira
8-Mai-2023
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A unidade corpo-mente nas atividades criadoras de brincar, narrar e desenhar das crianças cegas ou com baixa visão
Silva, Daniele Nunes Henrique
Costa, Marina Teixeira Mendes de Souza
7-Jan-2019
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A unidade corpo-mente nas atividades criadoras de brincar, narrar e desenhar das crianças cegas ou com baixa visão
Silva, Daniele Nunes Henrique
Costa, Marina Teixeira Mendes de Souza
7-Jan-2019
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O conforto luminoso como fator de inclusão escolar do portador de baixa visão nas escolas públicas regulares do Distrito Federal
Amorim, Cláudia Naves David
Blanco, Mônica Andréa
5-Jan-2010
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O conforto luminoso como fator de inclusão escolar do portador de baixa visão nas escolas públicas regulares do Distrito Federal
Amorim, Cláudia Naves David
Blanco, Mônica Andréa
5-Jan-2010
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O ofício da dança e a bailarina cega ou com baixa visão : um estudo a partir da perspectiva histórico-cultural
Silva, Daniele Nunes Henrique; http://dx.doi.org/10.26512/2017.03.T.23512
Osandón Albarrán, Patrícia Andréa
16-Mai-2017
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